内容介绍
本书围绕“三生”劳动教育主张,建构小学“三维”劳动课程体系,深入开展“三有”劳动教学实践,充分体现“三新”劳动教育文化。本书分为两部分:第一部分为小学劳动课程基本理论,涵盖了劳动教育的时代诉求、义务教育劳动课程标准理念要求、小学劳动课程规划设计、小学劳动课程教学指导、小学劳动教育质量评价等内容;第二部分为小学劳动教学实践案例,列举了小学劳动三大类课程十大任务群的二十个案例,每个案例按照主题单元课程进行设计,每一节课都有详细的教学设计,生动呈现了小学劳动课程与教学的实践样态。
三生·三维·三有·三新-小学劳动课程与教学实践-【双色】
目录
●第一部分 小学劳动课程基本理论
第一章 劳动教育的时代诉求
第一节 劳动教育的内涵及特点
第二节 劳动教育的意蕴价值
第三节 劳动教育面临的主要问题
第四节 劳动教育的理论基础
第二章 义务教育劳动课程的理念要求
第一节 课程理念的理解
第二节 课程目标的要求
第三节 课程内容的要求
第四节 课程实施的要求
第五节 课程管理的要求
第三章 小学劳动课程规划设计
第一节 小学劳动课程整体规划
第二节 “三维”劳动课程体系建构
第三节 小学劳动课程分类设计
……
内容介绍
本书围绕“三生”劳动教育主张,建构小学“三维”劳动课程体系,深入开展“三有”劳动教学实践,充分体现“三新”劳动教育文化。本书分为两部分:第一部分为小学劳动课程基本理论,涵盖了劳动教育的时代诉求、义务教育劳动课程标准理念要求、小学劳动课程规划设计、小学劳动课程教学指导、小学劳动教育质量评价等内容;第二部分为小学劳动教学实践案例,列举了小学劳动三大类课程十大任务群的二十个案例,每个案例按照主题单元课程进行设计,每一节课都有详细的教学设计,生动呈现了小学劳动课程与教学的实践样态。
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