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本书以学校思政、社会思政、网络思政的内涵对思想政治教育的范畴作了界定，强调了在学校、社会、网络等不同场域与环境中开展思想政治教育的内在要求，并且在教育内涵上把思想政治教育细化为政治教育、法治教育、安全教育、生命教育等方面。这些认知是对“大思政”的深刻理解，从时代的要求出发，实现了对思想政治教育内涵的进一步深化与拓展。从整体来看，各篇章内容以历史与现实、传统与现代、国内与国际的视野，融合了马克思主义的指导思想与中华民族优秀传统文化的精神品质，是依托学校、社会、网络场域，构建思想政治教育框架的新探索与新尝试。
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