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县级教师发展机构专业能力提升研究

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商品详情

县级教师发展机构专业能力提升研究

作  者:李新翠 著
定  价:42
出 版 社:北京师范大学出版社
出版日期:2025年03月01日
页  数:112
装  帧:平装
ISBN:9787303305247

目录

第一章县级教师发展机构的研究现状
第一节县级教师发展机构的组织变革困境
第二节县级教师发展机构的组织变革思路
第二章县级教师发展机构的历史变迁
第一节恢复重建时期(1977-1989年)
第二节蓬勃发展时期(1990-1998年)
第三节负重转型时期(1999-2017年)
第四节持续攻坚发力时期(2018年至今)
第三章县级教师发展机构专业能力现状
第一节实证证据获取
第二节实证证据分析
第四章县级教师发展机构专业能力需关注的领域
第一节县级教师发展机构专业能力差异分析
第二节县级教师发展机构专业能力相关影响因素
第三节基于实证分析的县级教师发展机构专业能力提升对策
……

内容介绍

本书力图出县域教育发展和振兴的角度开展县级教师发展机构专业能力提升研究, 以期实现找准促进县级教师发展机构升级转型的着力点的决策价值、明确县级教师发展机构的有效路径的实践价值和把握县级教师发展机构的理论机理的理论价值。篇幅在12万字左右, 交稿形式为纸稿。

李新翠 著

李新翠,管理学博士,研究员,中国教育科学研究院教育实验协作处副处长,长期从事教师专业发展、教师教科研和教师政策研究。已出版专著《中小学教师工作负荷研究》等3本,在《教育研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》等核心期刊发表论文60余篇,作为主要执笔人撰写的10余项决策服务成果被省部级以上教育行政部门采纳。主持“新人口格局下基础教育师资配置编制标准改革研究”“中学专任教师工作量状况及标准研究”“教师学习共同体建设模式研究”“减轻中小学教师负担的实践策略”“区县教师发展支持体系现状及趋势研究”等各级各类课题20余项。

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