数智赋能校家社协同育人——基于“知心慧语”智能陪练系统的实践案例集
作 者:闫寒冰 主编
定 价:48
出 版 社:华东师范大学出版社
出版日期:2026年05月01日
页 数:190
装 帧:平装
ISBN:9787576071429
目录
●智能陪练系统介绍篇
“知心慧语”智能陪练系统是什么
如何使用“知心慧语教育版”智能陪练系统
“知心慧语”智能陪练系统应用价值和关键场景
优秀实践案例展示篇
AI教练助力家校四季课程的实践探索(北京市第四中学)
“蒲公英计划”校家社协同育人方案(天津市第三中学)
巧用“知心慧语”激活“和美幸福家”校家社协同育人新动能(遵义市第十九中学)
“卓越金字塔”家庭教育指导模式的数智化升级(华东师范大学第二附属中学附属初级中学)
“成长护航队”:数字赋能,成长护航(北京师范大学第二附属中学)
以语知心破壁垒,以学赋能筑协同(北京第一实验小学)
“三阶三育·双轨指导”的数智赋能模式构建(上海七宝明强小学)
智能护航、协同共育:数字技术赋能皖北乡村家庭教育新生态(安徽省阜阳市临泉县艾亭镇中心小学)
慧心共育:数智赋能家园协同育人的实践探索(华东师范大学附属幼儿园)
灯塔引航,数字赋能——基于“知心慧语”的校家社协同育人实践探索(青岛市崂山区实验幼儿园)
集团化办学模式下家庭教育“不可能三角”的破解行动(深圳市南山实验教育集团)
让每句对话都有温度——以“知心慧语”重塑家园沟通新生态(北京市东城区东四五条幼儿园)
修己以立人,助人以共育:班主任家庭教育指导能力提升的数智路径(华东师范大学附属仙居学校)
“研学问用思”:一条螺旋式赋能路径,激活校家社协同育人新生态(上海市实验学校西校)
基于“双课程三平台四评价”模式的小学校家社协同育人实践(东莞市常平镇中心小学)
基于“三体联动·闭环赋能”数字化驱动下幼儿园校家社协同育人的实践(晋城市城区红星幼儿园)
育苇于云,扎根于行:OMO模式下“知心慧语”赋能校家社协同育人实践(常州市市北实验初级中学)
智能增能,协同育新:生成式AI重构校家社育人共同体的实践探索(重庆两江新区华师中旭学校)
附录
点亮光 亮一家亮万家——赋能一名高中生回归校园
83级台阶的距离
妈妈,我会等
从“沉默对抗”到“主动分享”——A同学的阳光蜕变
从“课堂沉默”到“自信绽放”——小宇的成长逆袭
从“对抗”走向“同行”——常州市市北实验初级中学数字赋能家校共育典型案例
内容介绍
华东师范大学家庭教育研究院“知心慧语”智能陪练系统以先进的大模型技术为核心,通过亲子情境模拟、智能沟通陪练、家长成长课程、专家咨询问诊等特色服务,致力于成为新型校家社协同育人的赋能者与增效器。 随着“知心慧语”智能陪练系统在全国范围内的应用普及,不少学校开展了卓有成效的实践,正是在这样的背景下,本书应运而生。
本书汇集了来自全国不同区域、不同类型学校的鲜活案例,它们生动地展现了如何富有成效地将“知心慧语”系统深度嵌入学校现有的德育工作、家校互动之中。 全书采用结构化的叙述方式,从背景分析、方案设计到实施过程与成效反思,清晰地拆解了“知心慧语”赋能校家社协同育人的关键路径与操作要点,使案例不仅具有可读性,更具备可迁移、可借鉴的实践价值。
闫寒冰 主编
闫寒冰,教授,博士生导师,华东师范大学家庭教育研究院(教师发展学院)院长,全国中小学教师培训专家工作组副组长,教育部教师教育指导委员会、教育数字化与教学方法创新指导委员会委员,重量教师培训管理者发展研究中心常务副主任,教育部人工智能助推教师队伍建设专家组成员。主持多项重量和省部级课题,发表SSCI/CSSCI文章130余篇,出版专著、编著和译著多部。研究成果获重量教学成果二等奖、上海市教学成果奖一等奖、全国首届教材建设二等奖等奖项,课程获重量一流本科课程。