书名：阅读力—知识读物的阅读策略  
定价：39.8  
ISBN：9787544849746  
作者：（加拿大）阿德丽安·吉尔  
版次：1-1  
出版时间：2017-10  

内容提要：  

《文学作品的阅读力》，小学阶段文学类图书的阅读策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安?吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成，为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。自diyi本 《文学作品的阅读力》2007年面世以来，吉尔提出的联系、提问、形象化、推测和改变五大“阅读力”风靡加拿大和美国，赢得众多学校和教师的追随。

作者简介：  

 阿德丽安?吉尔在加拿大温哥华任教二十余年。她担任读写指导教师，为温哥华学校地区的学生、教师和学校提供支持。现在，她很高兴回到“家”一样的课堂做兼职教师。在课余时间，阿德莉安在不列颠哥伦比亚省组织专题讨论会，开展示范课，协助教师领导小组工作。她的著作试图向教师教授一种易操作的、以大脑为基础的阅读方法。

媒体评论：  

我真希望能早点知道吉尔女士的书，这让我在阅读和写作课堂上游刃有余。我的学生们也爱上了吉尔女士独创的阅读与写作方法。      ——美国yamaxun读者，一名小学教师

我是一个家长，每晚都要给我的两个孩子读书。他们会问我一些问题，我很难回答。我偶然接触了这套书，仿佛触动了神奇的开关。它们我和孩子们在晚间阅读的时候有了更深入的交流。    ——加拿大读者

目录：  

概述

1什么是知识读物的阅读策略

2知识读物的阅读策略有哪些

3推进

4提问和推测

5确定重点

6联结

7转化

8应用和评估