能攻心则反侧自消，从古齐家非好战
不审势即宽严皆误，后来育儿要深思

养孩子为什么比从前苦、比从前累？在杨早看来，很大一个原因是，孩子作为家庭中心的角色越来越明显。1980年代独生子被称为“小皇帝”，30多年后他们依然“高踞龙庭”，而且耗费的资源正在以倍数递增。前30年享受父母无微不至的哺养与照顾，后30年为无微不至地哺养照顾下一代而努力，这种交叠的传承图景，真的是我们想要的人生吗？

这部《早生贵子》是杨早以“养娃”为起点，探寻“成长”多元可能性的行思录。全书有以下3方面看点——

一是“父亲杨早”的一线养娃体会与经验，如：怎样当好一名育儿能力不强的父亲？孩子不睡觉怎么办？怎样对孩子进行性教育启蒙？上幼儿园的孩子要不要学英语？有没有必要追求学区房？

二是“媒体人杨早”对近十年教育热点问题的观察与思考，涉及一度引发热议、至今余波未歇的国学热、中小学生减负、高考作文、文科教育、大学角色、就业难、留学生毕业去向等。

三是“学者杨早”借由回顾鲁迅、梁漱溟、沈从文等中国现代文人的经历，对处理教育问题、维系代际关系的思悟。此间对于结婚、生育、父母角色等问题的观照，同步于当下时代大潮中个体的思虑。

总体上，问题意识贯穿始终。诙谐中不乏严肃的思考，是一部活生生的“纸上脱口秀”；着眼点见高度但不高冷，是一部凸显人文底色的“教育行思录”。亦是作为父亲的知识分子十年间的珍贵思想档案，启发读者跳出窠臼，换一种眼光看未来。

《早生贵子》是学者杨早当父亲十年的心灵史，汇集了作者近十年来对教育问题的50项思考，内容辐射家庭、学校、社会、未来，质疑与反思精神贯穿始终。

全书分为四辑，先后观照养娃日常、中小学教育、大学角色、代际关系。字里行间，所谓“成长”，探寻的是孩子、家长、社会的共同进步，指向多元价值观。在成为焦虑的家长之前，翻翻这本书吧！人生并非只有一种解法，一如每个孩子的成长。