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文言文阅读水平应当达到什么程度最为合适?民国时期是可以作为一个基准线的。将一个世纪以前的《学生国学丛书》通过新编激活，让它走进一个新的时代，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。

——王宁

优秀传统文化是中国人的精神家园。学生多读些国学典籍，有助于把优秀传统文化的基因植入肌体。《学生国学丛书新编》为学生自学文言文敞开了大门。

——顾德希

内容简介：

《诗经》在中国文学史上的崇高地位和深远影响不必言说。本书是民国学者缪天绶专为初学者而做的选注本，共选诗67篇，选篇精当，体现了《诗经》的特点和艺术价值，其中22篇配有名物类插图，插图共计44幅。

本书编排时打破了传统的“风”“雅”“颂”分类，而是按诗歌性质分为抒情诗、描写诗、陈说诗三类；注解时打破了“赋”“比”“兴”和“篇篇有美刺”的传统注法，而是“诵诗论世”，回归到时代、社会和诗歌所传达的情感本身上来。新编本改用简体横排形式，内容上基本保留了原书面貌，对部分注文进行了调整，对地名进行了核查修改，删除了原书的“古读”，并将直音注音改作了汉语拼音。又在书前增“新编导言”一篇，介绍阅读方法，以助力初学。

作者简介：

缪天绶，民国学者，商务印书馆编辑，选注了《学生国学丛书》中的《孟子》《宋元学案》《明儒学案》等书，编写了《新撰国文教科书》。

张喆，陕西师范大学国际汉学院讲师，主要研究方向为汉语言文字学及汉语国际教育，曾发表《<易经>出土本及今本用字研究》、《帛书<周易>用字研究述评》、《对外汉语汉字文化教学内容与方式探究》、《基于“汉字三平面”理论的对外汉字教学》等学术论文。