目录
●导言 对大学治理的再思考
第一章 大学治理的分析框架
第一节 大学治理的三个视野
第二节 大学治理的两个基础
第三节 大学治理的核心要素与过程
第二章 制度与文化视域中的大学治理
第一节 制度—文化:大学治理分析的一个视角
第二节 文化的治理性与大学文化治理
第三节 制度与文化相互关系中的大学治理
第三章 大学组织结构与治理
第一节 组织结构与大学组织结构
第二节 大学组织结构的特点
第三节 大学组织结构的变革
第四节 大学治理要关注大学组织结构特性及组织结构变革
第四章 大学治理与权力结构及权力运行
第一节 大学权力结构与大学治理结构
第二节 大学治理中的权力分配与行使
第三节 大学权力运行制约与监督机制
第五章 大学治理与大学发展战略
第一节 大学发展战略的由来
第二节 大学发展战略引领大学走向卓越
第三节 制定学校发展战略的视野
第六章 大学治理与人才培养
第一节 坚持立德树人,全面推进素质教育
第二节 深化人才培养模式改革,切实提高人才培养质量
第三节 完善大学生支持服务体系,重视对大学生的学业指导
第七章 大学治理与学科专业建设
第一节 高校一流学科建设的关系审视
第二节 学科知识生产模式的变革与“双一流”建设
第三节 高等学校专业动态调整的三重逻辑
第八章 开放系统中的大学与大学治理
第一节 政府、大学、社会的关系及大学治理
第二节 产学研深度融合与大学治理
第三节 大学和城市的关系与大学治理
第九章 中国大学治理的政策变迁与实践反思
第一节 中国大学治理的政策变迁
第二节 中国大学治理的实践审视
参考文献
后记
内容介绍
本书围绕大学治理展开多维度探讨。开篇对大学治理进行再思考,构建分析框架,涵盖三个视野、两个基础及核心要素与过程。从制度与文化、组织结构、权力结构及运行等角度深入剖析大学治理。在制度与文化方面,分析两者在大学治理中的作用及相互关系;组织结构上,阐述特点与变革及对治理的影响;权力结构聚焦分配、行使与监督。同时,探讨大学治理与发展战略、人才培养、学科专业建设的关联,强调战略引领、素质教育、学科发展等重要性。还从开放系统视角,研究政府、社会、产学研、城市与大学治理的关系。最后,对中国大学治理的政策变迁与实践进行反思,为大学治理提供了全面且深入的理论与实践参考。