【内容简介】

      本书以物理教育专业的本科生和物理课程与教学论方向的硕士生为读者对象，以培养学生方法运用能力为目标，以大量真实案例为依托，详细介绍物理教育研究的实证方法。

      本书由方法篇、技术篇和案例篇等三篇构成。“方法篇”主要介绍本科生和硕士生在读期间所必须完成的教育调查、开题报告和毕业论文的具体方法和写作规范，以及目前国际物理教育界广泛运用的各种实证研究方法；“技术篇”则主要介绍各种量化研究中经常采用的统计和测量方法，该篇的内容全部在SPSS统计分析软件环境下进行；“案例篇”主要介绍由教师和学生所做相关研究的真实案例，每一则案例均由案例原文和案例评析两个部分组成。另外，除了经典的统计测量方法以外，本书还提供了若干现代统计测量方法的原理介绍和实践案例，供学有余力的师生选读。

【作者、编者简介】

      吴维宁，湖北大学物理与电子科学学院副教授、博士，硕士生导师，北京师范大学及美国纽约州立大学访问学者。中国教育学会科学教育分会理事，全国高等物理教育研究会理事，湖北省教育学会物理教学专业委员会常务理事，湖北省首届中学物理教学指导委员会委员，美国物理教师协会（AAPT）外籍会员。曾获湖北大学教学质量优秀奖、湖北大学优秀教师标兵等荣誉称号。主持或参与国家级及省部级教育研究项目多项并多次获奖。发表论文50余篇，出版教材或专著共6部。

      潘贵军，湖北大学物理学院教学指导委员会主任，教授，理学博士。从事物理教学工作二十余载，主持和参加国家级和省部级科教项目十余项，在Physical review E、Physics Letters A、Physica A、Physica Scripta、Chinese physics Letter、《中国科学》、《物理学报》等国内外学术期刊杂志发表学术研究论文40余篇。