《数控加工工艺编程与操作》根据机械制造业数控加工技术岗位的相关知识和能力需求，对数控加工工艺-数控编程-数控加工操作教学模块实施系统化串联。以目前应用广泛的数控系统之一的FANUC数控系统为基础，设置了数控车削、数控铣削（加工中心）加工的工艺分析、数控编程与加工操作项目共十三个。通过项目学习和训练，读者能够掌握数控加工工艺设计、数控程序编制和数控机床加工操作的知识和基本技能。
　　《数控加工工艺编程与操作》可作为高等职业院校数控技术专业及其他相近专业的教学用书或技能培训用书。

前言
概述
一、数控机床及其分类
二、数控机床的主要性能指标与功能
三、数控编程的内容与方法
四、数控机床坐标系
五、数控程序的结构与格式
习题

模块一 数控车削加工工艺、编程与操作
项目一 数控车削加工工艺分析
1．1 项目导入
1．2 知识学习
1．2．1 数控车床的类型和主要加工对象
1．2．2 零件图工艺性分析
1．2．3 数控车削工艺路线的拟订
1．2．4 零件的定位与装夹
1．2．5 数控车削加工刀具及其选用
1．2．6 数控车削加工的切削用量选择
1．2．7 数控加工的工艺文件编制
1．3 项目实施
1．3．1 零件图工艺分析
1．3．2 确定零件的装夹和定位方式
1．3．3 确定加工顺序及进给路线
1．3．4 刀具的选择
1．3．5 切削用量的选择
1．3．6 数控加工工艺文件编制
1．4 项目实训
1．4．1 实训任务
1．4．2 实训指导
习题

项目二 数控车床操作
2．1 项目导入
2．2 知识学习
2．2．1 数控车床操作面板
2．2．2 数控车床操作基础
2．3 项目实施
2．3．1 数控车削仿真加工基本操作
2．3．2 对刀及其参数输入
2．3．3 数控程序的编辑
2．3．4 试运行与自动加工
2．4 项目实训
2．4．1 实训任务
2．4．2 实训指导
习题

项目三 阶梯轴加工
3．1 项目导入
3．2 知识学习
3．2．1 阶梯轴加工工艺特点
3．2．2 数控系统功能指令
3．2．3 轴类零件加工的基本编程指令
3．3 项目实施
3．3．1 工艺分析
3．3．2 编制加工程序
3．3．3 仿真加工
3．4 项目实训
3．4．1 实训任务
3．4．2 实训指导
习题

项目四 螺纹轴加工
4．1 项目导入
4．2 知识学习
4．2．1 螺纹轴加工工艺
4．2．2 螺纹加工指令
4．2．3 复合循环指令G71和G70
4．3 项目实施
4．3．1 工艺分析
4．3．2 编制加工程序
4．4 项目实训
4．4．1 实训任务
4．4．2 实训指导
习题
……
项目五 圆弧面零件加工
项目六 盘套类零件加工
项目七 非圆弧曲面零件加工
模块二 数控铣削加工工艺、编程与操作
项目八 数控铣削加工工艺分析
项目九 数控铣床（加工中心）操作
项目十 平面凸轮廓类零件的加工
项目十一 型腔类零件的加工
项目十二 孔系零件加工
项目十三 非圆曲线轮廓和曲面零件加工
参考文献

　　目前，数控技术的应用已经得到我国各级政府和企业家的高度重视，数控加工技术已经成为机械加工标志性技术并逐渐得到普及，而数控加工高技能人才却是国家紧缺人才，社会需求巨大。
　　数控加工工艺、数控编程与数控加工操作是高等职业院校培养数控加工技术人才的三门核心课程。这三门课程理论知识与实践技能高度结合，直接面向高职数控专业学生的就业岗位。通过这三门课程的学习，使学生具备从事数控加工所必需的工艺分析、数据处理、编程、机床操作及工件加工等基本知识与技能。
　　本书解构高职数控专业原数控加工技术核心课程的理论与实践脱节、知识模块相互独立的传统知识体系，把职业岗位能力的培养融入到与就业岗位紧密相关且相互紧密关联的数控加工工艺、数控编程、数控加工操作的核心课程中；对该三门核心课程的内容和实训环节进行重构，实施数控加工工艺-数控编程-数控加工操作教学模块的系统化串联，并创新其教学模式。
　　本书推崇的教学模式是以机械制造业的典型零部件的数控加工过程为导向，实施项目化教学。在项目化教学过程中，以能力培养为主线，以能力训练为轴心，充分发挥学生学习的主动性，将理论知识和操作技能渗透到一系列的项目教学和实训中。使学生牢固掌握职业技能，熟悉企业的工作过程和工作环境，为学生就业打下坚实的基础。
　　本书根据岗位需求的相关知识和能力，采用目前应用最为广泛的数控系统之一的FANUC数控系统，设置了数控车削、数控铣削（加工中心）加工的工艺分析、数控编程与加工操作项目共十三个。每一项目包含以下四部分内容：
　　①项目导入。导入来自生产实际的项目。
　　②知识学习。学习与导入的项目相关的知识。
　　③项目实施。实施导入的项目。
　　④项目实训。作为大作业，在教师指导下独立完成一个项目。
　　通过由简单到复杂，由唯一到综合，由工艺设计、程序编制到机床加工操作的项目学习和训练，学生能够掌握相应的知识和技能，达到中级数控车削或数控铣削（加工中心）操作工的技能水平。
　　本书由杭州万向职业技术学院丑幸荣担任主编，负责全书的统稿和定稿工作，并编写概述、项目一、项目三、项目四、项目六、项目七、项目八、项目九；杭州美巴赫精密机械有限公司陈树晓编写项目二；嘉兴职业技术学院陈刚编写项目五；杭州万向职业技术学院叶爱娟编写项目十、项目十一；杭州万向职业技术学院程成编写项目十二、项目十三。
　　本书可作为高等职业院校数控技术专业及其他相近专业的教学用书或技能培训用书。
　　由于编者水平有限，书中难免有欠妥和错误之处，恳请读者批评指正。