书名：设计基础教学(第2版)
定价：89.0
ISBN：978730125730203
作者：周至禹 著
版次：2
出版时间：2015-05

内容提要：

中央美术学院设计学院基础教育的目标是“独立之人格，自由之思想，审美之表达，创造之品性”，形成了自己独特的教学体系：以造型基础、形式基础、思维训练为三大主干课程，辅以其他相关课程，在共同基础课程之后，继以专业基础课程，以便更好地与专业衔接。本书在回顾和反思国内设计基础教学的基础上，详细介绍了中央美术学院设计学院基础部三大主干课程的教学理念、目标、内容、方式及其实施过程，并配以大量优秀的学生作品，从中可以见出作者多年积淀的设计基础教学思想，予人启发，引人深思。
此次修订再版，作者根据近年的教学发展，增补了新近的教学心得，增删了大量的学生作品，更好地体现出当前设计基础教学的新理念。

作者简介：
周至禹，中央美术学院设计学院教授、博导，北京教学名师。中国美术家协会、中国版画家协会会员，中国流行色协会教育委员会委员。作品曾多次参加中外美术展览并获奖。版画作品被英国大英博物馆、日本神奈川美术馆、美国波特兰博物馆、德国路德维希博物馆、澳大利亚维多利亚艺术学院、中国美术馆、广州美术馆、中央美院陈列馆等收藏。作品曾获全国版画展铜奖、"二十世纪中国"大展优秀奖。

目录：
总序



第一章 综述：对设计基础教育的一点思考

一 设计基础教育的目的

二 设计基础教育的回顾

三 设计基础教育与素质

四 设计基础教育与生活

五 设计基础教育与创新

六 设计基础教育与过程

七 设计基础教育与传统

八 设计基础教育的技与道

九 设计基础教育与专业

十 设计基础教育的基本构架

十一 设计基础教育的三大板块

十二 设计基础的教学方式



第二章 造型基础-形态分析与造型训练基础课程

一 概述：对设计素描的新理解

二 造型基础的教学目标

三 造型基础的教学内容

四 造型基础的教学方式

五 造型基础的教学现场

六 教学问答

七 教材建设

八 推荐学生阅读书目

附录：学生作品



第三章 形式基础-视觉语言与形式运用基础课程

一 概述：对三大构成的新理解

二 形式基础的教学目标

三 形式基础的教学内容

四 形式基础的教学方式

五 形式基础的教学现场

六 学生反馈

七 教学问答

八 推荐学生阅读书目

附录：学生作品



第四章 思维训练-设计思维基础训练课程

一 概述：思维训练是思想的飞翔

二 思维训练的教学目标

三 思维训练的教学理念

四 思维训练的教学内容

五 思维训练的教学方法

六 思维训练的课程评估

七 教学问答

八 教材建设

九 推荐学生阅读书目

附录：学生作品