【编辑推荐】

★“我们的暑假，自己做主！”六个性格迥异的孩子，自行策划组织了一场别开生面的暑假之旅，让自己在欢乐的暑假时光中，养成直面困难的勇气、自理生活的能力、互帮互助的意识等。

★“崇文重教，耕读传家”，六个小孩不仅在有着最美乡村之称的培田村感受到了大自然的美丽，也在这个历史悠久、文化底蕴丰厚的古村落里学习到了更为重要的美好传统品德。

★本书中，完全放手让孩子自己策划，展开一场特殊的游学之旅，让孩子回归本真，也为现今校外实践活动教育方式提供了新选择。

★本书装帧精美，内文附有童趣插画，人物生动活泼。更有插画小彩蛋，等你一一解开。

【内容简介】

这是一部一位超级奶爸与六个小屁孩共同创作的成长书。本书以培田“耕读传家”为主题，展现六个小朋友不甘过“没时间、没伙伴、太压抑、很无聊”的烂暑假，大声喊出“还我暑假！我们的活动，自己做主！”的心声，自主计划、自行组织和执行了一次名叫“欢乐培田”的暑假活动。在培田的“崇文重教”活动中，六个孩子用自己的身心丈量乡村土地，近距离接触大自然和古民居，过了一次真正开心快乐、有价值的大暑假！不但领会了传统文化，学会了与人相处、互相帮助，还得到令人惊叹的成长！

【作者简介】

吴吉堂，本书“团子爸”的原型。

出生于“崇文重教，耕读传家”的中国传统村落培田村，毕业后在集美学村从事文化旅游、研学实践、家庭教育至今。

主编多部地方文史书籍，著有《女心理咨询师的心灵拐杖》《研学旅行记（第1季）》《研学旅行记（第2季）》《哑巴四爷》等。

【目录】

撒欢篇

补习的暑假

我们要自主！

团子做方案

专题家长会

活动方案出台

到哪里去招人？

8月8日，我们在等待你！

出发仪式

对付水笔营销团

从来没有这么认真参观过博物馆

鸿哥“革命”失败

很赶的转车，很急的尿

龙岩头痛，朋口头晕

激动的第一晚

许姐姐与狗，鸿哥与鸡

游学培田村口

吴家大院里的课程

中午水仗—拯救男孩

寻找大自然

采访百岁老红军

鸿哥被“打劫”

团子爸惊悚记

咱们赶集去！

同在蓝天下

再别培田

烧一把烤

总结报告会，午夜进行时

团子爸失眠：家长难为？

番外篇

在高山上眺望小青春——许姐姐

行走记——超仔

第一次管账——嘟嘟

培田的狗—嘟嘟

百元大钞和烧烤——鸿哥

什么时候我才有自主权？——小不点成成（口述）

何时下一次？——团子

学会了独立，学会了合作——嘟嘟爸

是孩子的，也是家长的新尝试！——许姐姐爸

我想对家长们说——鸿哥爸

六个小屁孩的评述

后记

带孩子到大自然中去撒欢！

【精彩书摘】

序  孩子“像孩子一样”地生活

合上书稿，原本因六个小屁孩屡屡率真的童言稚语而轻松愉悦的心情，随着文末“团子爸”一番触及教育核心问题的思考而陡转，心潮澎湃……

孩子， 生来就当与“天真”“活泼”“单纯”“可爱”“好奇”“贪玩”“快乐”等诸多美好的字眼相连。令人唏嘘的是，有“孩子味儿”的孩子，能“像孩子一样”地生活着的孩子，却越见稀少。于此，当下盲目混乱、功利化的教育行为自然难辞其咎。

余担任小学教师至今已达35年，见多了芸芸家长常“以其昏昏之爱”，欲“使孩子昭昭之长”，结局大半不如意。

诚然，爱是教育的基础，但仅凭“一爱之力”则难以顺利抵达教育理想的彼岸。只因教育亦极讲究技巧、契机、环境等诸多因素，蕴含着高度的智慧。理想的教育必定是“爱与智慧的交融互映”。其功效如何？法国著名启蒙思想家爱尔维修早有断言：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”对于“得法的教育”，古今中外，多少贤人志士求索不已。“团子爸”，算是“今人”中积极的一员。

“团子爸”，本书作者也，与万千家长相似，一心盼望能培养孩子独立自主、尊重他人、宽容大度的品质。但他敏锐地感觉到，如果仅把孩子的人格教育交给学校、补习班和老人是不够的，那么父母，尤其是父亲，应该更要有作为！于是，他在陪伴团子一路成长的同时，更密切关注着当下光怪陆离的社会现状中层出不穷的教育问题，敏锐地找寻着教育探索契机，以期实现孩子“像孩子一样”地生活着，自然本真地成长。难能可贵的是，他设计各类新型的青少年冬、夏令营活动，与孩子们混在一起，动态引导孩子养成直面困难的勇气、自理生活的能力、互帮互助的意识等。他自己因此也得到了不少的体悟、经验和教训。

在某个暑假，团子爸用四天时间“顺水推舟”地召集了六个极富代表性的小屁孩组团撒欢。他们来到了积淀着深厚文化底蕴的福建省连城县培田古村落，真实而痛快地“撒了一回欢”。当“官二代”“富二代”“洋二代”“知二代”“外二代”碰到了一起，自主策划活动，七嘴八舌地出点子、拿主意和定方案，商量经费开支，选择交通工具，安排食宿事宜，彼此相互照顾，互相调侃取乐，整个过程时时妙趣横生，处处孕育成长。

细细品味撒欢中小屁孩、团子爸的一言一行一感一悟，思考活动中独特的创意和鲜明的个性元素，我强烈地感受到，所谓撒欢，并不是简单的游玩，而是让小屁孩生动地体验大自然、社会，学会和他人相处，在面对问题的时候学会选择与放弃。这些，都是当下青少年所普遍缺失的！也是青少年教育所纠结的！这本生动记录着六个小屁孩全身心参与难得的撒欢活动的成长小说，不经意间，也许走出了一条适合中国家庭的校外实践活动教育新路子。

一位用心的奶爸、一群有典型代表性的小屁孩、一趟有趣有意义的撒欢之旅，造就了一段亲历者难舍、阅读者开怀、善思者启悟的美好故事。这群有所触动的人最终回归了社会，继续在原定的轨道上平淡无奇也无奈地运行，但撒欢活动过后留下的一串串直叩心门的问号，叫人反省、耐人寻味。这一场因反抗教育错位而策划的教育活动所引发的对教育效果的思考，是否能拨燃星星点点之火？

答案，在每一个教育意识已然觉醒的教育者和家长心中……愿有同感的家长、孩子一起探索实践，愿所有的孩子健康成长！快乐幸福！

（尤颖超先生，曾任全国教育学会中小学德育研究分会常务理事、厦门市教育学会副会长、福建省厦门实验小学校长，现为厦门市集美区小学名校长工作室领衔专家。）

内文试读

补习的暑假

平时，孩子们上学，比大人们上班辛苦！他们要早早到学校，与同学一起在老师的教导、指挥、监督下，高质量完成大量固定的学习任务，课后还要带回大量的作业在家里完成。每到一个阶段，还要面对各种各样的检查考试，到了大考就是直接拼杀较量了。比大人们更加辛苦的是，每周的休息时间里，还要上各种补差培优的补习班，美其名曰不输在起跑线上。

因此，小孩成人化了，本该属于他们的那些童真、快乐、自由不见了，以至于小时候的小孩子不像小孩子，成人了的大人没有长成人，人类的异化可能就从此开始了。

暑假本是一年里给孩子们放风的自由时间，是孩子一年中最快乐的时光。客观地说，刚开始那几天，家长也会让小孩子在家里头“自由”几天，于是这些平时备受折磨的孩子们，要么拼命地睡觉，要么拼命地看电视、拼命地上网，恨不得把失去的休闲时光全补回来。

孩子们的这种自由“懒散”极容易触动家长们焦虑的神经，没过多久，家长必然会采取行动，千方百计地把自己的小孩送进各种各样的补习班。可怜这些关在自家笼子里没几天的“小困兽们”又纷纷被赶出小笼子，钻进了一个又一个更大些的笼子里去，成为夏天一道十分奇特的风景线。

与全国一样，在百年历史的集美学村，各自刚补习完的三个小屁孩许姐姐、团子、鸿哥好不容易才聚在一家书店。鸿哥满头大汗地玩着手机游戏，许姐姐全神贯注地玩着手机QQ，团子百看不厌地看着《倒霉熊》。

突然，一个怨气很大又很无奈的声音从许姐姐那儿冒了出来：“唉，我的妈呀，暑假实在太无聊了，除了补习，还是补习，补习让我连挂QQ的时间都没有了。”

“我想，总是要闹出点事情来做的。”鸿哥头也不抬，幽幽地说，继续打他的游戏。

“我们又能做什么事呢？家长们几乎把所有的事都给包了，简直就是虚度光阴！”团子无奈地说。

“再这样下去，肯定会憋出毛病来的。不如我们自己搞一个夏令营吧！”许姐姐说。

“好啊！”团子、鸿哥异口同声。

许姐姐说：“我们应该要放松一下，high一下，休息一下。我一直是很喜欢旅行的，特别是一个人，或者跟朋友一块旅行，不是那种被爸妈带着什么也不用自己做的那种旅行。那种旅行，叫作出差。”

“嘿嘿！”团子傻傻地笑。

“要怎样放松，怎样high啊？”鸿哥感兴趣地问道。

“我想，就是我们可以搞一个自己的夏令营，那种可以随心所欲的夏令营。”团子心有所悟，回答道。

“对，就是那种我们自己玩的，不要大人安排好，学这学那的活动，这些活动我可参加过太多了。”许姐姐受到团子的启发，把手机丢在一边，指手画脚了起来。

“姐姐真是聪明啊，我相信在姐姐您的带领下，我们一定能好好地放松一下。”鸿哥觉得一道曙光从眼前闪过。

许姐姐听后果然非常高兴，说：“鸿啊，你真是慧眼识珠啊，看在你的分上，这个夏令营，姑奶奶我玩定了。”由于过分咬牙切齿，她露出了两颗大大的虎牙。