本书以 书记关于教育的重要论述为指引，系统构建了高校创新创业教育生态系统建设的理论框架与实践路径。本书先厘清了高校创新创业教育生态系统的本质内涵，立足“创新创业教育”“中国”“高校”三个关键词，兼顾发端、本土资源与域外经验，揭示了高校创新创业教育生态系统建设以培养双创人才为根本的教育改革本质；其次，在现实分析层面，通过“效果、点位与总体相结合”的原则，深入调研了我国高校的建设现状，系统归纳了影响高校创新创业教育生态系统建设的七个关键要素及其段性征。在此基础上，本书创新性地构建了“三系统·十要素”的理想样态模型与“要素_段”的建设策略，提出了“内合外联”的主体协作机制，并设计了顺应生态建设需求的大学生创新创业结构模型。全书兼具理论深度与实践指导值，观点鲜明、论证严谨，不仅为高校深化创新创业教育学术研究提供了新视角，也为新时代高校提升人才培养质量、推进教育综合改革提供了切实可行的参考。 ???????????????绪 论 …………………………………………………………………………… １ ?第一章 高校创新创业教育生态系统建设的本质意涵……………… １７ ?第一节 创新创业教育的概念界定与发展 ………………………………… １９ ?第二节 中国创新创业教育的发端与演进 …………………………… ２８ ?第三节 高校创新创业教育生态系统建设的内涵阐释 …………………… ４４ ?第二章 高校创新创业教育生态系统建设的现实基础……………… ５３ ?第一节 当代大学生创新创业及其教育的现状调研 ……………………… ５５ ?第二节 高校创新创业教育生态系统建设的现状调研 …………………… ６４ ?第三节 高校创新创业教育生态系统建设的国际比较 …………………… ７０ ?第三章 高校创新创业教育生态系统建设的宏观定位……………… ７５ ?第一节 宏观层面要指向创新创业人才培养 ……………………………… ７７ ?第二节 创新创业人才研究的学术史梳理与前瞻 ………………………… ７９ ?第三节 国外高校创新创业人才培养的研究与实践 ……………………… ９３ ?高校创新创业教育生态系统建设研究 ?第四节 创新创业人才成长规律初探 …………………………………… １０４ ?第四章 高校创新创业教育生态系统建设的核心目标 …………… １１５ ?第一节 微观层面的核心目标应聚焦于创新创业 ………………… １１７ ?第二节 中国大学生创新创业结构模型构建 ……………………… １１９ ?第三节 中国大学生创新创业的总体状况 ………………………… １３２ ?第五章 高校创新创业教育生态系统建设的理想样态 …………… １４１ ?第一节 “理想样态”研究的背景与综述 ………………………………… １４３ ?第二节 “理想样态”的研究设计与分析过程 …………………………… １４８ ?第三节 “理想样态”的案例分析及主要发现 …………………………… １５１ ?第六章 高校创新创业教育生态系统建设的基本方略 …………… １６９ ?第一节 坚持 “体现中国色”的基本原则 …………………………… １７１ ?第二节 秉持 “要素—段”建设策略 ………………………………… １８２ ?第三节 建立和完善 “内合外联”主体协作机制 ……………………… １８６ ?后 记 ………………………………………………………………………… １９８