测验 Dossier　1　描绘自己，谈谈自己 　你好吗？ 　你刚才去哪儿了？ 　认识她吗？ 　行为礼仪　 Dossier　2　讲述，描述 　感觉怎么样？ 　安静，要开拍了？ 　你们喜欢电影吗？ 　欢迎来到中世纪 　《在你名下的几处词》 　《小王子》 Dossier　3　建议，辩论，反应

测验
Dossier　1　描绘自己，谈谈自己
　你好吗？
　你刚才去哪儿了？
　认识她吗？
　行为礼仪　
Dossier　2　讲述，描述
　感觉怎么样？
　安静，要开拍了？
　你们喜欢电影吗？
　欢迎来到中世纪
　《在你名下的几处词》
　《小王子》
Dossier　3　建议，辩论，反应
　将要做什么？
　会看到什么？
　聚会！
　年轻人的形象　
　文化体育活动
　《人猿星球》
内容提要
词汇表
CD录音内容摘要

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    《勤快法语(2)(学生用书)》包括三个单元，各单元又分为三课。每一课后面的Moi, Vincent... 把真实场景引入课堂，以真实照片为素材介绍—位法国男孩梵尚的生活、爱好以及烦恼。这项内容可以作为学生对比母语文化和其他外语文化的出发点。      每个单元的最后还有文化介绍和本单元总结性练习两项内容。前者展现了法国社会生活的多姿多彩，同时也可以作为学生采用跨文化交际的角度进行交流的切入点。总结性练习帮助学生总结本单元需要掌握的主要知识和能力，通过自测的形式促使他们对所学知识进行思考。

u 《勤快法语》（Tandem）是外语教学与研究出版社从法国Didier出版社引进的面向广大中学生的全新法语教材。全教材分为三个级别，每个级别均包括学生用书、练习册和教师用书三个分册；学生用书配两张听力练习内容的CD。

u 《勤快法语》（Tandem）着眼于语言交际能力的培养，重在突破听力和口语表达的瓶颈，同时全方位面向听、说、读、写能力的培养；注重教师与学生之间、学习者之间、母语文化与法语文化之间的互动与交流；依据《欧洲语言框架共同标准》，提供一整套学习方案，满足师生课内外各方面需要。

u 《勤快法语》（Tandem）以再现真实交际场景的课堂互动为理念，着力于提高学生听力理解和口语表达能力，使学生在教师与学生、学生与学生的交流中获得语言知识和交际技巧。它引导学生针对当时当地的场景，根据对话各方的表情和动作等辅助信息，自发地使用语言知识作出反应、进行交流。同时阅读理解交际性文章和写作能力也是本教材的教学重点，在**册中为引导性训练，在第二册和第三册中比重逐步加大。

u 《勤快法语》（Tandem）的教学目标与《欧洲语言框架共同标准（Cadre européen commun de référence pour les langues）》规定的语言学习要求相一致，可以用于准备法语学习文凭（DELF）的考试, 勤快法语第二册对应的是Niveau A1∕A2。