内容介绍

1910年的发表《弗莱克斯纳报告》（by Abraham Flexner）催生了北美医学教育界的革命性变革，成为医学教育历史上里程碑性的著作。
100年后，伴随着一个世纪社会各个方面包括医学本身的巨变和发展，发出了对医学教育本身改革的倡议。卡耐基基金会由此又进行了一项全国医学教育情况的全面调查。基于此项实地研究的基础上于2010年出版了《医生的培养：医学院教育与住院医师培训的改革倡议》（Educating Physicians：a call for reform of medical school and residency），呼吁为医生职业生涯做好准备，并进行一系列必要的改革。
本书作者均为医学教育领域资深人士。不同于Flexner独自走访各家院校，独自完成调研报告，这次的调查研究整合了多学科多背景各个行业的人才，包括医生、医学教育工作者、心理学家、哲学工作者及高......