语文核心素养提升阅读丛书，是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的，采用经典版本、名家译本，编校严谨、校勘精良，保证可读性。特邀请一线名校特级、高级语文教师撰写精当导读并为重点内容做出深入解析，价值导向强，实用性高。

本书讲述了任性而孤僻的富家小女孩玛丽，因为一场突如其来的瘟疫变成了孤儿，被送往英国的亲戚家中收养。这座古老庄园里，有一个高墙深锁的大花园，十年里从未有人进去过。玛丽被这个秘密深深吸引，想方设法闯入了这座久巳禁闭、荒芜的花园……温暖的金雀花，辽阔的沼泽地，温润的泥土潮腥，机灵懂事的红色知更鸟。整个故事沉浸在善良、友爱和积极的空气里。

第一章 突如其来的灾难

第二章 犟小姐玛丽

第三章 穿越沼泽地

第四章 玛莎

第五章 走廊里的哭声

第六章 有人在哭——真的！

第七章 花园的钥匙

第八章 知更鸟指路

第九章 最奇怪的房子

第十章 迪肯

第十一章 知更鸟的巢

第十二章 可以给我一小块地吗？

第十三章 被锁起来的男孩

第十四章 小酋长

第十五章 筑巢

第十六章 闹别扭

第十七章 柯林发作了

第十八章 你绝不能浪费时间

第十九章 春天来了

第二十章 我会永远活下去

第二十一章 本·威瑟斯塔夫

第二十二章 太阳下山的时候

第二十三章 魔法

第二十四章 让他们笑吧！

第二十五章 被揭开的画像

第二十六章 苏珊·索尔比女士

第二十七章 在花园里

导读：玛丽·伦诺克斯——小说的主人公，一场灾难将使这个孤苦伶仃的小女孩的命运发生巨大的改变。

当玛丽·伦诺克斯被送到米塞尔斯威特庄园跟她姑父一起生活的时候，每个人都说从没见过长得这么不招人喜欢的孩子。这的确是事实。玛丽有一张瘦削的小脸——一脸愁苦，一个弱不禁风的小身板，一头稀疏的浅色头发。头发是黄的，小脸也蜡黄蜡黄的，因为她在印度出生，总是病恹恹的，不是生这个病就是生那个病。她爸爸为英国政府工作，从早到晚忙个不停，也是成天生病；她妈妈是个大美人，每天的事情就是参加各种各样的聚会，和那些俊男美女调笑打闹。玛丽的妈妈，也就是夫人，一点也不喜欢这个小女孩。玛丽一出世，她就把玛丽扔给了一个印度女仆看顾，并让女仆明白，如果想要讨夫人喜欢，就得想方设法别让夫人看见这个孩子。所以，当玛丽是个爱生病、哭闹不休、相貌难看的婴儿时，就一直没怎么见过妈妈；当她长成了一个爱生病、哭闹不休、蹒跚学步的小丫头时，也总是见不到妈妈。她每天看到的就是脸黑乎乎的女仆和其他本地用人，他们对她千依百顺，她要怎么样就怎么样，因为如果她的哭闹声惊动了夫人，夫人就会大发雷霆。因此，玛丽刚满六岁时，就已经成了蛮横自私的小霸王。她的第一个老师是一位年轻的英国家庭女教师，本来是来教她读书写字的，但是女教师实在受不了玛丽，不到三个月就辞职不干了。此后陆续来了许多女教师填补空缺，可是待的时间还没第一个长呢。所以，要是玛丽真的不想学读书的话，她会连字母都不认识。（解析：这段是对玛丽在印度生活的简要概括。玛丽从小没有父母的关爱，因为她妈妈不喜欢她，从一出生就将她扔给女仆看顾，并且不愿听到她哭闹。所以仆人们尽全力满足她的一切要求，因而她任性、霸道、脾气暴躁、为所欲为，对仆人随意发号施令，不懂得尊重他人，并且身体瘦弱，经常得病，这样一个孩子不招人喜欢是很自然的。）

大约在玛丽九岁的时候，一个酷热的早晨，她醒来时心中十分烦躁，当她看见站在身边的是一个新面孔而不是原来的女仆时，更是怒火中烧。

“你在这里干什么？”她对这个陌生的女人吼道，“我讨厌你留在这里。把女仆给我叫来。”

这女人看起来一副惊慌失措的样子，但她只是结结巴巴地回答说女仆没法来了。玛丽越发生气，暴脾气发作了，对这个女人又打又踢。这女人看上去更加慌张，只是一个劲地说女个仆没办法来伺候小姐了。

这个早晨，家里的气氛有点怪怪的。一切都跟往常大不相同，有几个当地的用人好像消失了，玛丽能看见的那几个都蹑手蹑脚或匆匆忙忙地走来走去，一个个脸色苍白、惊慌失措。可是没有谁搭理她，谁也不想告诉她出了什么事，她的女仆始终都没来。上午都快过去了，还是没有人理她。她憋不住了，一个人游逛到了花园里，在靠近回廊的一棵树下玩了起来。她在修建一个苗圃，把带着红色花朵的木槿花枝插进小堆的泥土里，她越做越生气，嘴里念叨着等女仆塞伊蒂回来后，她要骂她什么，还要交代她什么事情。

“猪！猪！你这个猪的女儿！”她嘴里咒骂着。对当地人来说，最大的侮辱就是被骂是猪。

她咬牙切齿地将这句话骂了一遍又一遍，这时她听见了她妈妈的声音。她妈妈和另一个人来到外面的回廊里。跟她妈妈在一起的是个皮肤雪白、头发金黄的小伙子，他们站在那里说话，声音压得很低很奇怪。玛丽见过这个金发白肤的小伙子，他看上去倒更像个男孩子。她听说他是个很年轻的军官，刚从英国来。玛丽朝他看了一会儿，但很快就目不转睛地盯着她妈妈了。她见妈妈的机会太少了，每次有机会看见她的时候，就总是盯着她看，眼睛都不眨一下，因为夫人——这是玛丽最爱的称呼——身材颀长，美丽动人，衣服也非常漂亮。她的头发光滑油亮，就像卷曲的丝缎一般；她有一个纤细玲珑的鼻子，鼻头微微上翘，好像在鄙视一切；她还有一双会笑的大眼睛。她身上所有的衣服都轻薄柔软，在风中微微摇曳，玛丽说它们是带“全套花边”的。今天早晨，衣服上的花边看上去比以往任何时候都要多，但是夫人的眼睛里没有一丁点笑意。这双大眼睛里充满恐惧，她抬起头带着恳求的神色，看着金发军官年轻的脸。

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我们需要经典，是因为经典作品积淀了人类的智慧，可以不断启示人们对文化价值的理解。因为有了经典，人们才更感觉到文化的存在与分量。这套书恰巧为推广经典阅读做了一件积极有益的事情，收录、推介了大量经典名篇，让我们珍惜、尊重，并从中获取智慧吧。

——温儒敏 北京大学中文系教授，北大语文教育研究所所长

围绕青少年学习之需，提升和拓展他们的阅读空间，这是在考试与题海之外，最值得珍视的学习领地。本丛书从中外文学史上，选择了适合相应年龄小读者的经典作品若干部（篇），集合起来，是一套有针对性的当代“万有文库”，引导学生从无意义更无穷尽的网络信息中抽离出来，潜心阅读，愉快阅读，养成良好的学习和生活习惯，定会获益多多。

——阎晶明 中国作家协会副主席

这套阅读丛书，选目丰富，质量优秀。这些读本都是经历代优选出来名作，也是人文学者必读的基础书目。如果能把这套丛书作为自己的图书馆，阅读出兴趣来，那无疑将会长久受益的。

——成一 国家一级作家、山西文学院原院长

阅读经典是摆脱平庸的捷径，它使我们不断判断和调整自我，让生活常新。此“语文核心素养提升阅读丛书”，内容精良，质量考究，是中小学生值得拥有的经典佳作。

——张锐锋 山西省作家协会副主席

知识的每一点积累，都值得我们珍惜。在我们年少的时候，阅读是一件快乐的事。阅读经典，那就称得上是幸福了。而此“语文核心素养提升阅读丛书”，让我重拾少年时代那种久违的幸福感。

——蒋韵 国家一级作家、山西省作家协会主席团委员

温儒敏（中小学语文教科书总主编）、阎晶明（中国作家协会副主席）、成一（国家一级作家、中国作协第九届全国委员会委员）等鼎力推荐，邀请特级语文教师、基础教育课程教材专家委员梁捷为本丛书总审订人，并邀请一线名校特级、高级语文教师团队为每本书编写导读且为重点内容做解析。

注重对青少年阅读思维品质的培养，注重培养阅读鉴赏技巧，注重培养青少年写作技巧。体现“语文核心素养”要求。

装帧精美，选用优质纸张，护眼的同时方便翻阅。