从本书中，您可以看到星教师有这样的精神气象——他们是重组课程的设计师，是连接世界的策划师。比如第一章“课程TOP”中：

张祖庆的创意写作课程，通过童诗、绘本、电影、博客，不断还原出儿童的写作想象；

洪进益独创星空STAR教学法，研发设计“魔数星空桌谜藏”教程，让学生体会到“困难、无趣、甚至无用”的数学也有独特的美；

王鲁豫把课堂“拍卖”给学生、引进大热综艺“RUNNING MAN”、和同事开发全新教学读本，为学生创造专属的英语课程；

……

他们以世界为教材，以天地为课程，以学生为原点。尽管，如今学生对学习的需求越来越多元，越来越个性，这些老师总是能够满足他们的个性化学习？

而第二章“教学TOP”中，我们聚焦老师的课堂教学。李保伟告诉我们怎么上好一堂思维奔流的好课；田精耘以英语扑克牌、魔方和棋盘为启发，源源不断发明出学生喜爱的网红英语教具；施恺珉集才能与有趣为一身，将一辆车包含的所有物理知识，通过生活实实在在的例子传授给了学生；

……

课堂充满了情调、趣味、生机、活力、激情、对生命的赏识、真善美的唤醒，精气神的提振，最主要，是充满学生主动发展的力量。

第三章“跨学科TOP10”中，我们可以看到星教师还是跨界王者，是学习资源整合师，比如：

张宏伟不断拓展学科边界，力图重建整个学科架构体系，构建成全景式数学；

张传勋通过精心设计，巧妙地把高中课标课程内容融入项目式学习，这样项目式学习才能更接地气；

钱锋的“万物启蒙”课程，开启了全新的项目学习，探索了一条中国文化启蒙的原生路径；

当然，在一间教室中，星教师就是一位学习型组织的建构师，是师生关系，第四章我们也收录了“一班一世界”榜样老师：

白雪，以蜗牛班示例一个进化型班级怎样生长；

余怀瑾，用相信、肯定、由衷赞美，建构新型师生关系；

吾康，用专业和思考对教室空间进行了极致梦想设计；

……

这些老师，他们的好奇心总是激发学生的灵感，激情总会点燃学生想象力的火种。在他们身上，我们能够看到做老师最大的意义：

也许不是精湛的教艺；不是教学了学生多少知识，而是老师的品格、性情、情操，对学生产生终身的影响。

最后，虽然本书主要介绍的是教师创新教学的案例，但教育创新的领域并不止于此，所以，“星教师”将以跨界生长的方式，持续整合教育资源，传递星教师的能量，以期在对现实突围的板结生态中成为一股新兴力量。

目录参考

年度星教师•课程TOP10·····················   2

• 创意写作，引爆儿童写作思维············3

• 读写融合的“世说新语”小古文课程··········11

• “高中语文专题学习”中的行与思············22

• 意象写作：在写作中学写作············29

• 当魔术遇见数学，快乐的学习开始了········35

• 用实验“玩”数学，孩子的思维这样养成·········57

• 数学阅读是最好的学科教养··········67

• 英语小故事，学习大世界···········79

• 量身定制的学生专属英语课程·········100

• 主题式英语的全景故事········111

年度星教师•教学TOP10················129

• 当你极具巧思，教学何需“另辟战场”？········130

• “撕”了语文课本之后……139

• 一堂思维奔流的好课是怎么炼成的？··········147

• 创意教具，英语课堂的花样玩法··········169

• 生态教育的“一生一事” ········179

• 一辆汽车，能设计出多少教学的可能？········189

• “情境”出发，教有生命的历史··········201

• 做不可替代的体育老师··········210

• 当音乐浸润了文化的底色···········221

• 用“乡愁”妆点一间独一无二的教室··········229

年度星教师•跨学科TOP10·············241

• 全景式数学的教育故事············242

• 一间幸福教室里的统合课程············254

• 项目式学习在高中，“鱼和熊掌”如何兼得？········260

• 我的“万物启蒙”之旅········271

• “美丽中国”综合课程全记录 ········277

• 二十四节气课，为孩子寻找通往大自然的···288

• 链接与回归：数学统整课程的设计与实践···295

• 全员导师制，打破学科为中心的传统格局···304

• 课改行者的英语统整课程··········315

• 我的创客教师之路··········330

年度星教师•班主任·············TOP10334

• 做学生最好的“心理营养师”·······335

• 进化型班级生长术······351

• 仙女老师的3个魔法词·······375

• 班本课程引力波······383

• 班主任专业成长DNA图谱······396

• 读懂每个学生，让爱在陪伴中流淌···405

• “懒班主任”修炼手册······411

• 独立、平等，是走心的艺术······422

• “种子”教室······  429