一、学术性：严谨的方法论与跨流派整合

本手册最突出的学术价值在于其高度系统化的实证综述框架。每一章均由该领域顶尖学者撰写，采用元分析、随机对照试验及过程_结果研究等方法，对特定疗法（如CBT、精神动力学、人本主义、家庭治疗等）、特定障碍（如抑郁症、PTSD、人格障碍）或核心治疗要素（如治疗联盟、来访者期望、文化因素）进行深度评估。例如，兰伯特本人长期主导的;治疗效果监测研究即源于此手册所倡导的;以数据驱动临床决策理念。 尤为可贵的是，手册摒弃了流派之争，采取多元整合视角。它不预设某种疗法;最优，而是通过效应量、临床显著性和成本效益等指标，客观比较不同干预的有效性边界。这种立场使手册成为真正意义上的;科学中立平台，为跨理论对话提供坚实基础。

二、权威性：学科奠基者与思想引领者的集结

作为心理治疗效果研究的奠基人之一，兰伯特继承并发展了伯金与加菲尔德开创的实证传统。历版作者阵容堪称;全明星：布鲁斯E.瓦姆波尔德（共同因素理论）、约翰诺克罗斯（治疗关系）、莱斯利bull;格林伯格（情绪聚焦疗法）、马文戈德弗里德（认知行为整合）等。这些学者不仅是各自领域的权威，更是推动学科范式转型的关键人物。 手册的权威性亦体现在其方法论标准的制定作用上。例如，它率先确立;治疗效果需超越安慰剂与自然缓解的基准线，推动APA在1995年发布;循证心理治疗指南；其对;治疗联盟四要素（目标、任务、情感联结、修复能力）的操作化定义，已成为全球数千项研究的测量依据。

三、影响力：从实验室到临床一线的桥梁

该手册的影响远超学术圈。全球绝大多数心理学博士项目将其列为核心教材；美国心理学会、英国NICE指南、世界卫生组织的心理干预推荐均大量引用其结论；电子健康（e_mental health）平台如 BetterHelp、Talkspace 的算法设计亦参考其疗效因子模型。 更重要的是，手册推动了临床实践的范式革新： 常规结果监测（ROM）：兰伯特提出的;反馈系统（如 OQ_45 量表）已被纳入美国医保支付改革（如MIPS），要求治疗师定期评估进展并调整方案； 个性化治疗匹配：基于手册对调节变量的分析，临床正从;一刀切转向;因人施治； 文化响应性实践：近年版本大幅强化对种族、性别、性取向等社会身份的考量，推动治疗公平性。

四、意义：在怀疑时代重申心理治疗的科学合法性

在心理治疗屡遭;伪科学质疑的当代语境中，本手册以无可辩驳的证据证明：心理治疗不仅是艺术，更是可测量、可复制、可优化的科学实践。它既回应了;渡渡鸟效应（所有疗法效果等同）的简化论，也驳斥了;唯生物学论的还原主义，确立了心理社会干预的独特价值。

本书是一部整合实证、理论与实践的里程碑式巨著，自1971年首版问世以来，已历经六次修订，不仅见证了心理治疗科学从经验主义走向循证实践的历史进程，更持续塑造着全球心理治疗研究、培训与临床实践的标准范式。

本书由迈克尔兰伯特等学科奠基者领衔，汇集各领域顶尖学者撰写，以坚实的实证基础，确立了心理治疗作为一门可测量、可优化科学实践的合法性。各章采用元分析等系统方法，客观评估不同疗法、障碍及治疗核心要素，摒弃门户之见，致力于回答;什么有效、为何有效、对谁有效。不仅是全球心理学教育的核心教材，更为APA、WHO等国际机构的治疗指南提供关键证据，直接推动了常规结果监测、个性化治疗匹配等临床实践革新，是连接科研工作者和心理学从业者的桥梁。

第一部分是方法论，介绍了心理治疗从业者都有哪些变，心理研究者常用的统计方法，以及哪种实验设计适合研究哪类问题；心理学常用的定量研究方法的设计、程序、评估和数据分析；心理学定性研究的优点，以及它们在阐述研究参与者的主观体验和系统阐述研究问题中的使用等。第二部分在更广阔的背景下检查研究发现，介绍了心理治疗的总体效果，病人对心理治疗效果的贡献，心理咨询师对心理治疗效果的影响，以及咨询师_来访者的关系对心理治疗效果的影响。

迈克尔J.兰伯特（Michael J.Lambert）

杨百翰大学心理学领域的特聘教授。他在那里教授多门临床心理学课程，同时还经营着自己的私人诊所。他的研究历时超过三十年，主要关注心理治疗的效果、过程以及变化的衡量，他是《效果量表》的合著者，该量表用于衡量心理治疗效果。

译者简介

张英俊，北京师范大学心理健康教育与咨询中心教师，硕士研究生导师。北京大学临床心理学硕士，清华大学临床与咨询心理学方向博士、博士后。中国心理卫生协会团体辅导与治疗专业委员会常委兼秘书。中国心理学会注册系统注册督导师（D_21_201）。

阎博，清华大学学生心理发展指导中心 主任、副教授，清华大学哲学学士、法学博士。中国心理学会注册心理师、注册督导师，中国心理卫生协会注册心理咨询师。

王洋，中国心理学会注册心理师，国家二级心理咨询师，2016年毕业于北京大学心理与认知科学学院，获硕士学位。现任职于中国民用航空局民用航空医学中心，从事民用航空人员的心理学评估、心理健康相关的专业培训与心理健康维护工作。

邵瑾，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理教师，清华大学临床与咨询心理学博士，团体专委会青年委员。

张丽雯，译审（英语），中国翻译协会专家会员，入选中国外文局翻译院全国多语种翻译人才库。

邹鑫，北京大学心理学本科、理学学士，国际关系与对外事务专业、法学学士（双学位），心理学社会认知专业、理学硕士。

审校者简介

樊富珉，清华大学心理学系咨询心理学教授（荣誉退休）；现任北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院院长，博士生导师。中国心理学会认定心理学家，注册督导师（D_06_010）。*普通高校大学生心理健康教育指导委员会委员；中国心理学会积极心理学专业委员会副主任委员；中国心理卫生协会常务理事，团体心理辅导与治疗专业委员会荣誉主任委员。

上册

第一部分　历史、方法论和概念基础

第一章　简介和历史回顾003

第二章　心理治疗研究方法论、设计和评估 029

第三章　质性研究方法及贡献071

第四章　基于实践的研究方法和应用127

第五章　测量心理治疗中的变化197

第二部分 评估治疗产生效果的原因

第六章　心理治疗的效力和有效性249

第七章　心理治疗中的来访者323

第八章　治疗师效应：研究发现及方法 383

第九章　有关心理治疗过程_疗效的研究 433

本书的多个作者是心理治疗某个领域的佼佼者，由他们撰写的章节，不仅文献资料详实，而且对心理治疗研究及实践的介绍给人以高屋建瓴之感。读者可以跟随他们的引导，在更高的位置，以更开阔的视角去学习、领会心理治疗的发展和趋势，对专业人员的研究及实践均有积极的启迪作用。

钱铭怡

北京大学心理与认知科学学院教授（退休），中国心理学会会士，世界心理治疗学会会士

心理治疗科学研究手册类专著中绝对的权威。每隔八年左右出一新版，反映当前心理治疗研究领域的最新进展，是本领域学者和研究生必备的参考书。过去30年里，此书各个版本陪伴我和我的研究生们研习心理治疗与咨询，是真正的良师益友。如果你对心理助人的科学学问（区别于非科学学问）有兴趣，此书值得置于案头。

江光荣

华中师范大学心理学院教授，博士生导师，国际应用心理学会会员

《心理学报》《心理科学》编委，《中国心理卫生杂志》常务编委

这部著作最可贵的是兼具指导研究与启发实践的反思。它不仅提供了可直接应用的干预策略与评估工具，更引导从业者思考为何这样做、如何做得更好。书中连接了研究与实践，对治疗伦理的探讨，以及对临床决策复杂性的呈现，能推动从业者跳出机械操作，形成科学且灵活的临床思维。无论你从业年限长短，都能从中获得启发与专业成长。

彭凯平

清华大学心理与认知科学系教授，清华大学全球产业研究院院长

国际积极心理联合会以及国际积极教育联盟中国理事

这是一本基于文献和研究系统阐释心理咨询与治疗为什么有效，以及如何进行效果研究并将研究结果用于实践的巨著。看到书的目录就让人眼睛一亮，因为这本书很好地回答了从事心理咨询与治疗者所应具备的专业素养，即不但要知其然还要知其所以然，不仅要学习技术和方法，还要了解和掌握其理论假设即使用这些技术和方法所产生效果的机制。本书有许多的真知灼见，阅读此书会有助于理解为什么心理咨询与治疗专业人员是科学家十实践者，对于从事心理咨询与治疗的教学、研究、督导的专业人员，更应将此书作为必读书目，特此推荐！

贾晓明

北京理工大学教育学院教授，博士生导师