《中央苏区青年思想政治教育的实践与价值研究》
定价：49.00
主创人员：周石其 黄芳
出版日期：2019-12-30
ISBN：978-7-5024-8366-1

目录

第一章中央苏区青年思想政治教育工作的背景
第一节中央苏区青年思想政治教育开展的现实原因
一、党工作重心的转移
二、严峻的外部环境
三、红军艰难辗转的经历
四、军队的情况复杂
五、培养造就革命干部的需要
第二节中央苏区青年思想政治教育顺利推行的原因
一、共产党人作出大量努力
二、工农武装割据形成的产物.
三、农民革命战争的影响
四、建立军队的先决条件
第三节中央苏区青年思想政治教育工作的发展阶段
一、奠定基础阶段
二、走向规范化阶段
三、全面铺开阶段
四、健全工作机制贯穿始终
本章参考文献

第二章中央苏区青年思想政治教育的理论基础.
第一节共产国际对苏区青年工作的指导.
一、指导中央苏区青年坚持马克思主义指导思想.
二、指导中央苏区青年进行工作重点的转移
三、指导中央苏区青年进行维护党的领导权的斗争
第二节马克思主义经典著作的翻译和传播
一、中央苏区时期马克思主义的传播
二、中央苏区时期马克思主义的传播的特点
第三节从革命实践中探索出来的青年思想政治教育理论
一、毛泽东的青年思想政治教育理论
二、周恩来的青年思想政治教育理论.
三、朱德的青年思想政治教育理论
本章参考文献

第三章群众团体中的青年思想政治教育
第一节农民协会的青年思想政治教育
一、农民协会思想政治教育的时代背景
二、农民协会青年思想政治教育的内容
第二节妇女协会青年思想政治教育
一、妇女协会思想政治教育的时代背景
二、妇女协会思想政治教育的主要内容
第三节工会组织的青年思想政治教育
一、工会组织思想政治教育时代背景
二、工会组织的青年思想政治教育内容
第四节少共国际师的青年思想政治教育
一、中国工农红军少共国际师的组成
二、少共国际师思想政治教育的背景
三、少共国际师思想政治教育的内容
本章参考文献

第四章军队中的思想政治教育
第一节军队中思想政治教育工作的纲领
一、古田会议的内容
二、古田会议的原则
三、古田会议对人民军队的政治指导
四、古田会议对思想政治教育的影响
一、《中国工农红军政治工作暂行条例（草案）》的主要内容
二、《中国工农红军政治工作暂行条例（草案）》的主要作用
第三节反“围剿”战争中的思想政治教育.
一、反“围剿”斗争概况
二、经验概括
第四节中国工农红军第一次全国政治工作会议
一、召开的背景
二、会议过程及主要内容
三、会议的影响
第五节军队思想政治教育的措施及经验
一、实施正面教育
二、加强思想引领
三、融入法制思想
四、加强党的领导
本章参考文献

第五章学校的青年思想政治教育
第一节制定苏维埃的教育方针
一、提出中央苏区时期的教育方针
二、苏维埃文化教育总方针的内容
第二节思想政治教育队伍的建设
一、团结利用旧知识分子为苏维埃政权服务.
二、造就革命教师队伍
第三节学校青年思想政治教育的内容和方法
一、编写新版思想政治教育教材
二、改革教学方法
三、充分发挥各类团体在思想政治教育中的作用
四、坚持依靠群众勤俭办学
五、办学形式灵活多样
本章参考文献

第六章党政机关的青年思想政治教育
第一节创办干部学校进行正规教育
一、马克思主义大学
二、苏维埃大学
三、中央教育干部学校
四、中央农业学校
五、高尔基戏剧学校
第二节举办短期训练班培训干部
一、创办训练班的背景和历史过程
二、短期训练班的类型
三、支部流动训练班
四、新党员训练班
第三节依托马克思主义研究会加强学习
一、马克思主义研究会的创立
二、马克思主义研究会的组织工作
三、马克思主义研究会开展的学习活动
第四节党员的纪律教育和批评与自我批评
一、纪律教育的三项措施.
二、党内批评和自我批评
本章参考文献

第七章中央苏区青年思想政治教育的原则、特点及作用
第一节中央苏区青年思想政治教育的原则
一、理论与实际相结合的原则
二、针对性原则
三、实事求是原则
第二节中央苏区青年思想政治教育的特征
一、紧扣战争胜利的教育主题
二、采用典型示范的教育方式
三、坚持群众的工作路线
第三节中央苏区青年思想政治教育的作用
一、妇女青年思想政治教育的作用
二、农民青年思想政治教育的作用
三、少共国际师思想政治教育的作用
四、学校青年思想政治教育作用
本章参考文献

第八章中央苏区青年思想政治教育的启示
第一节中央苏区青年思想政治教育的规律.
一、开展的前提
二、遵循的方针
三、工作的着力点
四、工作的关键
五、独特作风
六、队伍建设
七、鲜明特色
第二节中央苏区青年思想政治教育的基本内容
一、进行马克思主义基本理论教育
二、开展人生观和价值观的教育
三、进行革命纪律的教育
四、启发青年群体的革命觉悟
五、强化时事政策的现实教育
六、宣传维护土地革命成果的意义
七、加强拥军优属政策的宣传和解释
第三节中央苏区青年思想政治教育的方法
一、说服教育法
二、批评与自我批评的方法
三、以情动人的方法
四、载体具有多样化和特色化
五、针对性的教育方法
六、扩大工作有效覆盖面
第四节中央苏区青年思想政治教育的历史经验
一、服务和服从于党的中心工作
二、坚持党的领导地位
三、重视马列主义的学习和宣传
四、重视党内青年思想政治教育
五、团结群众，关心群众生活
六、与文化知识教育融合
七、将青年工作作为党的群众工作的重要内容
八、建立具有领导核心的苏区青年工作网
第五节中央苏区青年思想政治教育的当代价值
一、正确认识思想政治教育的地位
二、重视和正确认识青年导
三、青年工作要坚持党的领导
四、青年思想政治教育坚持以青年为本
五、创新青年思想政治教育的方式方法
六、重视青年思想政治教育的机构队伍建设
七、青年思想政治教育重视青年成长
八、促进青年思想政治教育的制度化与科学化
九、青年思想政治教育必须从教育对象出发
十、青年思想政治教育要寓教于乐，注重隐性教育
本章参考文献....后记

内容简介
本书共8章，内容有：第1章中央苏区青年思想政治教育工作的背景；第2章中央苏区青年思想政治教育的理论基础；第3章群众团体中的青年思想政治教育；第4章军队中的思想政治教育；第5章学校的青年思想政治教育；第6章党政机关的青年思想政治教育；第7章中央苏区青年思想政治教育的原则、特点及作用；第8章中央苏区青年思想政治教育的启示。