内容介绍

学生在学术探索中常因认知偏差与方法误区陷入困境：选题偏离方向需推倒重来，文献阅读低效导致资源浪费，开题报告逻辑断裂，论文写作规范缺失。这些隐形障碍不仅拖慢研究进度，更可能延误毕业进程。

本书聚焦学位论文写作全流程痛点，系统破解四大难题：如何确立有价值的选题方向？怎样建立高效的文献管理体系？开题报告如何搭建严谨框架？论文写作需遵循哪些学术规范？每个专题均直击要害，且突破学科界限，书中关于学术规范、创新点挖掘、逻辑表达等核心技能的培养思路，同样适用于人文社科、理工农医等各领域学子。无论是亟待突破写作瓶颈的学生，寻求指导方法的导师，还是初探学术规范的新手，都能从本书获益。 

作者介绍

李润洲，浙江师范大学教育学院教授、博士生导师，中国教育学会教育哲学研究分会常务理事，主要从事教育哲学研究。在《教育研究》《学位与研究生教育》《研究生教育研究》等刊物发表学术论文200余篇，出版专著《教育学研究的价值生成》《智慧教育的建构》。《智慧教育的建构》荣获浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类二等奖，《研究生知识创新的学术表达与思维检视》荣获浙江省研究生教育学会教育成果二等奖。

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