适读人群 ：高等职业院校电气自动化技术、机电一体化技术等专业学生，技术人员
★项目化教学，过程性评价
★理实并重，德技双修
★以亚龙YL-156A型实训装置为例进行分析

本书以电气类相关职业活动的工作项目为主线，以能力训练为主要目的，采取“教、学、做一体化”的训练模式，用项目的达成度来考核相应知识和技能的掌握程度。本书的知识点涵盖了常见低压电器的认识、安装与检测，车床、磨床、钻床、铣床、镗床和桥式起重机电路的装调与故障检修，另外还有关于PLC对机床改造的拓展项目，展现了电气控制电路的装调与检修等技术综合化和开放性的发展趋势，具有一定的应用价值。
本书内容丰富、全面系统、思路清晰、涉及范围广，具有较强的实用性和先进性。本书既可以作为高等职业院校电气自动化技术、机电一体化技术等专业相关课程的教材或参考书，同时也对电气控制电路方面的实践性课程的开设也具有应用指导意义，还可供从事电气控制工程工作的技术人员学习修改。
本书配有授课电子课件，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（QQ：1239258369，电话：010-88379739）。

前言
项目1常见低压电器的认识、安装与检测
子项目1.1低压配电电器的认识、安装与检测
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】低压开关的认识
【信息2】低压熔断器的认识
【信息3】主令电器的认识
【信息4】数字万用表的使用
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】低压配电电器的安装
【引导2】用万用表检测低压配电电器
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
子项目1.2低压控制电器的认识、安装与检测
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】接触器的认识
【信息2】继电器的认识
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导】用万用表检测低压控制电器
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
项目2车床电路的装调与故障检修
子项目2.1CA6140车床控制电路的安装与调试
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】点动与正转控制电路的分析
【信息2】顺序起动控制电路的分析
【信息3】车床概况
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】CA6140型车床的主要结构及运动形式
【引导2】CA6140型车床电力拖动特点及控制要求
【引导3】CA6140型车床控制电路的分析
【引导4】CA6140型车床控制电路的选件
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
子项目2.2 CA6140型车床控制电路的故障分析及检修
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】故障检修的方法
【信息2】电阻分阶测量法检测举例
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】CA6140型车床带故障点的图样分析
【引导2】用电阻分阶测量法对CA6140型车床故障检修
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
项目3磨床电路的装调与故障检修
子项目3.1 M7120型平面磨床控制电路的安装与调试
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】正、反转控制电路的分析
【信息2】自动往返控制电路的分析
【信息3】磨床概况
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】M7120型平面磨床的主要结构及运动形式
【引导2】M7120型平面磨床控制电路的分析
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
子项目3.2 M7120型平面磨床控制电路的故障分析及检修
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】电阻分段测量法
【信息2】电阻分段测量法检测举例
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】M7120型平面磨床带故障点的图样分析
【引导2】用电阻分段测量法对M7120型磨床控制电路故障检修
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
项目4 钻床电路的装调与故障检修
子项目4.1 Z35型摇臂钻床控制电路的安装与调试
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】十字开关的认识
【信息2】钻床概况
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】摇臂钻床的主要结构及运动形式
【引导2】Z35型摇臂钻床电力拖动特点及控制要求
【引导3】Z35型摇臂钻床控制电路的分析
【引导4】Z35型摇臂钻床控制电路的选件
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
子项目4.2 Z35型摇臂钻床控制电路的故障分析及检修
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】电压分阶测量法
【信息2】电压分阶测量法检测举例
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】利用Z35型摇臂钻床故障现象分析故障点位置
【引导2】用电压分阶测量法对Z35型摇臂钻床故障检修
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
项目5 铣床电路的装调与故障检修
子项目5.1 X62W型万能铣床控制电路的安装与调试
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】多地控制控制电路的分析
【信息2】调速控制电路的分析
【信息3】制动控制电路的分析
【信息4】铣床概况
学习活动三 小组制订计划
学习活动四 教师点睛，引导解惑
【引导1】X62W型万能铣床的主要结构及运动形式
【引导2】X62W型万能铣床电力拖动特点及控制要求
【引导3】X62W型万能铣床控制电路的分析
【引导4】X62W型万能铣床控制电路的选件
学习活动五 项目实施
学习活动六 成果展示并汇报
学习活动七 项目评价
子项目5.2 X62W型万能铣床控制电路的故障分析及检修
学习活动一 接受项目，明确要求
学习活动二 小组讨论，自主获取信息
【信息1】电压分段测量法
【信息2】电压分段测量法检测举例

本书根据培养高素质技能人才的目标要求，本着“项目引领”的工学结合人才培养模式，在国家三年创新行动计划发展和教学改革的基础上编写而成。本书以常见机床控制线路装调为主线，采用项目教学、项目驱动的方式组织内容，在内容选取方面以“必需、够用、实用、拓展”为度，针对性强，重视职业素质提升与技能培养，理论与实践相结合，通过不同的项目引出各个工作项目，巧妙地将知识点和技能训练融入各个项目之中，各个项目按照由简单到复杂循序渐进安排，符合学生认知规律，体现了高素质劳动者技能人才培养的特色。
本书在编写过程中注重学生基础理论知识的学习以及实践能力的培养，是编者们在充分研究了国内现行众多教材的基础上，结合自己多年的教学经验完成的。全书分7个项目，项目1为常见低压电器的认识、安装与检测，项目2为车床电路的装调与故障检修，项目3为磨床电路的装调与故障检修，项目4为钻床电路的装调与故障检修，项目5为铣床电路的装调与故障检修，项目6为镗床电路的装调与故障检修，项目7为桥式起重机电路的装调与故障检修，最后一个为拓展项目。其中每个项目中又分成2～3个子项目，比如项目2包括CA6140型车床控制电路的安装与调试、CA6140型车床控制电路的故障分析及检修两个子项目。每个工作项目都以接受项目，明确要求→小组讨论，自主获取信息→小组制订计划→教师点睛，引导解惑→项目实施→成果展示并汇报→项目评价7个环节，便于过程性考核。
本书主编为李静，副主编为何金凤、王亚敏、王鹤。全书由李静负责统稿，在本书编写过程中，编者查阅和参考了相关教材和厂家的文献资料，得到很多教益和启发，在此向参考文献的作者致以诚挚的谢意。
限于编者水平，书中难免存在的不妥之处，恳请读者提出宝贵意见，以便修改。