书名：观察·思考·探究  
ISBN：9787308207621  
作者：万斌  


内容提要：  
发生认识论的研究已经充分证明，人类的认知建构是主体的逻辑、辩证思维、经验、知识、想象和情感、意志的动态结合。作为认知建构zg形态的人生理想的建构也同样如此。因而，高校政治理论课要完成立德树人的使命，就必须将思想政治教育的理论和方法，渗透到大学生的逻辑思维、经验、想象、情感和意志之中去。而要使这一渗透有的放矢，就必须既要立足学生的思想实际，对他们的所思所想、所作所为有精准的把握，又要在这个基础上有意识地进行世界观和方法论的教化与灌输。  



作者简介：  
浙江大学马克思主义学院教授，博导，曾任浙江省社会科学院院长。多年来从事马克思主义哲学的研究和教学工作，承担过多项省部guojiaji课题项目，出版专著和教材多部。  

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