正版现货 幼儿园里的问题小孩+经典案例解析50例 儿教师培训指导用书幼教专业书籍幼儿问题行为及矫正 福建教育出版社
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商品详情
此宝贝为套装书籍,全套2册,总定价67.00元,分别如下:
幼儿园里的“问题小孩”,定价32.00元,书号:9787533470869
幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例,定价35.00元,书号:9787533492427
幼儿园里的“问题小孩”
内容简介
《幼儿园里的“问题小孩”(全国幼儿教师培训用书)》一书列举了幼儿园里比较典型的八种“问题小孩”,从问题人手,从幼儿园、家庭双重角度进行分析,寻找并发现孩子问题行为背后的真正原因,提醒家长、教师关注幼儿心理健康,从小培养孩子良好的行为习惯和性情秉性,轻松搞定“问题小孩”。
目录
第一章 磨叽小孩:不要磨叽,带幼儿走出慢的世界
合理安排时间,提高做事效率
不再包办代替,锻炼自主独立
示范引领到位,养成良好习惯
关注身心发展,顺应成长规律
停止催促埋怨,讲究方式方法
消除自卑心理,扬起自信风帆
尊重自然秉性,呵护心灵成长
第二章 倔强小孩:让倔强的幼儿走出倔强的低谷
追溯幼儿倔强的根源
幼儿倔强的外在表现
让倔强的幼儿走出倔强的低谷
第三章 叛逆小孩:智取叛逆期,塑造良好性格
冷处理:改变自我意识背后的“我不”心理
约法三章:欣赏好奇求知背后的“创造”心理
换位思考:改变关爱背后的“期望”心理
不以幼儿为中心:
缓解溺爱背后的“被宠”心理
家园共育:满足缺乏满足背后的“需要”心理
用心呵护:淡化专职粗暴背后的“反抗”心理
沟通交流:树立缺乏尊重背后的“平等”心理
第四章 暴力小孩:让幼儿远离暴力阴霾
抽丝剥茧:撩开幼儿暴力的面纱
拂土深挖:探究幼儿暴力的外在影响
拔云见日:让幼儿远离暴力阴霾
第五章 撒谎小孩:防微杜渐,正确对待幼儿的说谎行为
幼儿说谎的原因、危害、表现
以假当真:幼儿内心的“想象式”说谎
概念模糊:幼儿内心的“模仿式”说谎
争强好胜:幼儿内心的“吹牛型”说谎
逃避惩罚:幼儿内心的“否认式”说谎
恐惧焦虑:幼儿内心的“隐蔽式”说谎
满足需要:幼儿内心的“编造式”说谎
第六章 孤僻小孩:走出孤僻,用爱的钥匙打开幼小的心扉
孤僻的表现和危害
及时的家园合作,避免幼儿的孤僻萌芽
平等的沟通交流,洞察幼儿的心灵起伏
精准的榜样示范,训练幼儿识人断己
渐进的优点鼓励,寻回幼儿的自信坚强
多彩的游戏社交,瓦解幼儿的孤僻胆小
耐心的教育指导,期待幼儿的成长花开
第七章 自私小孩:摘下“自私”的帽子
科学区分自私与自我
教育中创设民主氛围
游戏中体验自私后果
实践中感悟分享价值
示范中教师以身作则
交往中学会互助互爱
家园配合育大气幼儿
第八章 破坏小孩:观察分析,寻找“破坏王”背后的心理诱因
破坏王背后“好心帮忙”的无心之失
破坏王背后“他是什么”的好奇心理
“破坏王”背后渴望引人关注的心理
“破坏王”背后不良情绪的发泄心理
“破坏王”背后“他比我强”的嫉妒心理
“破坏王”背后的攻击行为心理
“破坏王”背后的病理缺陷性诱因
幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例
编辑推荐
精选50个“问题小孩”的经典案例,涵盖幼儿日常行为的方方面面;案例描述丰富,成因分析到位,方法有效实用,内容贴近一线实际。 本书从日常行为、人际交往、生活习惯、学习表现呵心里疏导五方面出发,分析问题行为成因,提供切实有效的应对方法。
内容简介
在幼儿园里,总有一些存在“特殊”行为表现的“问题小孩”,他们可能是个“熊老大”,可能有颗“玻璃心”,可能生活难自理,可能学习有障碍。针对这些“问题行为”,幼儿教师该如何识别成因,有效应对?
本书精选了50个“问题小孩”的经典案例,问题涵盖幼儿行为素养、学习表现、人际交往、心理健康等方面。呈现具体案例,分析问题行为成因,提供切实有效的应对方法。全书内容贴近实际,案例丰富,方法实用,对一线幼儿教师具有较强的实践指导意义。
目录
日常行为
爱哭的小豆
喜欢跷二郎腿的妤妤
豪豪的攻击性行为
诚诚,不要打人
一个“调皮”孩子的转变
“小霸王”变形记
爱发脾气的冬冬
赶跑“愤怒小精灵”
偏执的哲哲
喜欢撒谎的沐沐
没有人打她
倔强幼儿的转变
人际交往
不和小朋友交往
沉默不语的涵涵
孤独自闭的小女孩
小朋友们叫他“呆子”
难以自控的露露
爱打断别人讲话的宇宇
辰辰,笑一笑
他总是不守规则
我不咬人了
一个转园生的微笑
生活习惯
不爱吃蔬菜的桓桓
进餐交响曲
不做肥胖小孩
他又尿裤子了
午睡困难户
如厕问题的背后
浪费的淘淘
“偷拿”东西的小孩
让幼儿做事不磨蹭
学习表现
不善言辞的默默
“什么都不会”的鸣鸣
他总是表现得“一般般”
森森可以了
我不喜欢书写
我不想当值日生
自主入园并不难
不喜欢上体育课
对科学课不感兴趣
让小班幼儿快乐游戏
心理疏导
戴眼镜的小男孩
楠楠的“口吃”
恐惧上幼儿园的戈戈
被“赶”到幼儿园的豪豪
有了妹妹以后
解读“熊老大”
幼儿的从众行为
温暖守护“玻璃心”
给叛逆小孩温暖的抱抱
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