目录
●第一章 “威”运动研究历程
第一节 基本情况
第二节 发展历程
第二章 “威”运动特征画像
第一节 内涵定位
第二节 目标内容
第三节 实施方式
第三章 “威”运动实施路径
第一节 室内运动营的组织与实施
第二节 户外活力场的组织与实施
第三节 专项运动的组织与实施
第四节 主题运动的组织与实施
第五节 大型活动的组织与实施
第四章 “威”运动居家路径
第一节 意义价值
第二节 组织方式
第三节 实施案例
第五章 “威”运动评价体系
第一节 评价理念
第二节 评价保障
第三节 评价模式
第六章 “威”运动支持体系
第一节 安全支持
第二节 教研支持
第三节 医护支持
第七章 “威”运动实践成效
第一节 幼儿成长
第二节 教师成长
第三节 家校成长
后记
内容介绍
本书是萧山区市心幼儿园全体教师、家长们历经六年积累的课改经验和成果。从“威”运动探索历程、特征画像、实施路径、居家路径、评价体系和支持体系等方面,详细阐述“威”运动从“微”到“威”探索过程的思考,课程顶层的整体规划到实践的落地有声,创新室内运动营、居家运动场等实施路径,探索出智慧评价和教研支持的独有模式,形成一套具有辨识度的“威”运动课程。本书既有理论的阐述、理念的引领,又有操作的指导、范例的展示,作为一本指引幼儿园运动实践的参考书,帮助广大一线教师提升个人的专业能力,支持幼儿通过运动促进挑战力、创造力、合作力、审美力等全面发展。