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本书分九讲，以音乐作品为直接研究对象，内容涉及入门钢琴教材、钢琴练习曲、钢琴练指教材、复调教材、中小型乐曲、大型作品、中国钢琴乐曲、四手联弹与双钢琴等各类教材的合理选择与多样化运用。图书不局限于作品的个案研究，而是侧重于对钢琴教材体系分类中各种体裁与风格的整体把握，重点阐述如何在教学中合理运用这些材料。通俗地说，即探讨在钢琴教学中“教什么”和“怎么教”的问题，以期为广大钢琴教师提供一份切实可用的教学指导。
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