【基本信息】

书名: 中国民族民间舞中级教程

产品类型：纸书

ISBN编号: 9787552305937

作者: 钟宁

定价: 70.00元

书名: 中国民族民间舞中级教程

是否是套装: 否

出版社名称: 上海音乐出版社

【内容简介】

《中国民族民间舞中级教程》介绍了1.以各民族的代表性舞蹈动作为主干内容。如朝鲜族的呼吸、屈伸和划手，维吾尔族的三步一抬、手腕动作以及垫步，胶州秧歌的正丁字拧步、“8”字扇，海阳秧歌的提沉动律、提拧、磨拧、裹拧、摆步等，并针对这些动作元素对学生进行强化训练，使其掌握民族代表性的主干动作的规格要领、节奏和韵律等，从而领会并展示该民族舞蹈的风格特征。2.教学过程循序渐进，训练内容系统完整。内容与教法由浅入深，舞种选择由易至难，舞种中的训练组合更是注重从单一到复合的递进关系。如在朝鲜族舞蹈的教学中，首先要对学生进行单一的身体姿态和呼吸训练，学生在准确把握体态和掌握正确的呼吸方法后，进入手位与基本步伐的训练，只有在完成上述组合的情况下，才进入风格性较强的塔令组合。3.舞蹈教材综合、多样，实用性强。教材中大量使用了新的舞蹈组合，力求给学生提供新知识、新视点。如在胶州秧歌中，除了传统组合以外，我们特别纳入综合性组合训练，以保证教材的多样性。在教材的选择与编排上，我们选择了最实用的内容，并在编写体例上要求一目了然，图文并茂。此外，我们在教学步骤中给出了范例，帮助教师实施教学，教程还将单独出版配套的音像资料，以供教师专用。4.注重与舞蹈文化相融合。每章的开头都对本章所涉及舞蹈的文化背景进行全面的阐述，旨在强调教师在教学过程中，应紧密结合所授民族的文化背景等因素，在训练学生身体技能的同时能够加强学生对舞蹈深层文化的理解，让学生充分感受民间舞蹈文化的博大精深，在举手投足间体现民族的文化情感。“以情带舞，以舞示情”，对舞蹈文化的理解最终能反作用于学生对舞蹈动作要领、节奏和风格的掌握。

【图书内文】

【图书目录】

 前言 

编写说明 

第一章胶州秧歌舞蹈训练教材 

概述 

第一节基本体态、脚位、扇子部位名称、持扇法及持巾法介绍 

一、基本体态 

二、基本脚位 

三、扇子部位名称 

四、持扇法 

五、持巾法 

第二节组合 

一、正丁字拧步训练组合 

二、“8”字扇训练组合 

三、平转扇嫚扭训练组合 

四、倒丁字碾步训练组合 

五、推扇训练组合 

六、走场训练组合 

七、综合训练组合 

第二章维吾尔族舞蹈训练教材 

概述 

第一节基本体态、脚位、手形及常用舞姿介绍 

一、基本体态 

二、基本脚位 

三、基本手形 

四、基本舞姿 

第二节鼓谱 

第三节组合 

一、步伐、体态训练组合 

二、动律训练组合 

三、头眼训练组合 

四、手腕训练组合 

五、三步一抬训练组合 

六、垫步训练组合 

七、齐克提麦训练组合 

八、滑冲步训练组合 

第三章安徽花鼓灯舞蹈训练教材 

概述 

第一节基本体态、脚位、扇子部位名称、持扇法、持巾法及常用舞姿介绍 

一、基本体态 

二、脚位 

三、扇子部位名称 

四、持扇法 

五、持巾法 

六、常用舞姿 

第二节鼓谱 

第三节组合 

一、碎步训练组合 

二、动律训练组合 

三、舀扇与三道弯训练组合 

四、起步训练组合 

五、车水步训练组合 

六、大、小兰花训练组合 

七、扇花训练组合 

第四章朝鲜族舞蹈训练教材 

概述 

第一节基本体态、手形、脚位、手位及常用舞姿介绍 

一、基本体态 

二、基本手形 

三、基本脚位 

四、基本手位 

第二节鼓谱 

第三节组合 

一、古格里屈伸训练组合 

二、古格里手位训练组合 

三、古格里步伐训练组合 

四、划手训练组合 

五、安旦训练组合 

六、扎津古格里训练组合 

七、塔令训练组合 

第五章海阳秧歌舞蹈训练教材