本书使用Mind 图形化编程软件，采用拖动积木的方式编程，以培养兴趣、锻炼思维为主。这册在三年级学习的基础上，本册主要编写用Mind 控制硬件，进一步增加学习难度和学习兴趣。每个项目中包含多个任务，大多是2_4个。这些任务在难度上是递进的，每一个任务的完成都是该项目学习过程的一个小阶段。本册专讲用Mind 图形化编程控制一些常用的、有趣的智能产品。一个智能产品要经历机械设计、机械CAD制图、机械组装制造、电气电路设计、电路电子CAD绘制、电路元器件组装调试、Mind 编程及调试等技术，本书按照这一产品制造过程编写，让学生知道这些工业产品制造的全部知识，弥补市面上教材的不足。产品的机械设计，只局限在零部件组合设计，不涉及机械零部件设计制造，符合二十一世纪潮流，这样为教与学带来便利，只要建立好零部件库和购买零部件就可进行产品设计与制造。尽量多的让学生经历现代职业、工业制造方面的训练，培养工业社会所需高素质人才。 对中小学生而言，编程教育不仅是学习编程知识和技能，还是提升综合素质的重要载体。因此，本书在每一个项目中都安排有拓展阅读，内容上与该项目相关，并重视与其他学科的关联，引发学习者回忆和思考，带来更多探索的好奇与可能。 本书每个项目的最后安排了总结与评价任务。合作与交流是非常重要的学习过程和方法，从而培养合作意识和团队精神。 本书可作为普及性的编程课堂的教材使用，也可作为学校社团活动使用教材，同时也适用于家庭中父母对少儿进行编程启蒙教育，以及对图形化编程有兴趣的自学人员。

本书通过专门设计的电子接口器件组成各种产品，全面介绍一个智能产品的开发过程，机械设计和机械制作，电气控制技术设计和制作，分别作为一个任务编写，在电气控制方面增加了软件开发任务，同时用已学的电子CAD 软件制作出产品设计图。

本书内容科学、专业，可作为中小学人工智能入门教材（第三方进校园首选教材），也可作为学校社团活动使用教材，还可作为家长培训孩子的指导书。

八音盒项目151任务15.1 八音盒机械设计及制作 2任务15.2 八音盒控制电路设计及制作 . 7任务15.3 八音盒编程控制 11任务15.4 总结及评价. 15

直升机项目1617任务16.1 直升机机械设计及制作 . 18任务16.2 直升机控制电路设计及制作 22任务16.3 直升机编程控制 26任务16.4 总结及评价. 30

红外遥控台灯项目1731任务17.1 红外遥控台灯机械设计及制作. 32任务17.2 红外遥控台灯控制电路设计及制作 36任务17.3 红外遥控台灯编程控制 . 42任务17.4 总结及评价. 44

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XII 图形化编程控制技术（下）救护车项目1846任务18.1 救护车机械设计及制作 . 47 任务18.2 救护车控制电路设计及制作 54 任务18.3 救护车编程控制 56 任务18.4 总结及评价. 60 智能电扇项目1962任务19.1 智能电扇机械设计及制作 63 任务19.2 智能电扇控制电路设计及制作. 69 任务19.3 智能电扇编程控制. 74 任务19.4 电扇的发展史. 78 任务19.5 总结及评价. 82 伸缩门项目2084任务20.1 伸缩门机械设计及制作 . 85 任务20.2 伸缩门控制电路设计及制作 89 任务20.3 伸缩门编程控制 93 任务20.4 总结及评价. 97 四驱坦克项目2199任务21.1 四驱坦克机械设计及制作 . 100 任务21.2 四驱坦克控制电路设计及制作 106 任务21.3 四驱坦克编程控制 111 任务21.4 总结及评价.. 115 Txszw.indd 12 2024/9/20 16:58:04 目 录XIII 机器人项目22116任务22.1 机器人机械设计及制作 117 任务22.2 机器人控制电路设计及制作 123 任务22.3 机器人编程控制 127 任务22.4 总结及评价.. 131 幸运转盘项目23132任务23.1 幸运转盘机械设计及制作 . 133 任务23.2 幸运转盘控制电路设计及制作 138 任务23.3 幸运转盘编程控制 141 任务23.4 总结及评价.. 146 摩天轮项目24147任务24.1 摩天轮机械设计及制作 148 任务24.2 摩天轮控制电路设计及制作 153 任务24.3 摩天轮编程控制 155 任务24.4 总结及评价.. 159 交通灯项目25161任务25.1 交通灯机械设计及制作 162 任务25.2 交通灯控制电路设计及制作 167 任务25.3 交通灯编程控制 170 任务25.4 总结及评价.. 173 Txszw.indd 13 2024/9/20 16:58:04 XIV 图形化编程控制技术（下）游缆车项目26175任务26.1 游缆车机械设计及制作 176 任务26.2 游缆车控制电路设计及制作 181 任务26.3 游缆车编程控制 184 任务26.4 总结及评价.. 187 地球仪项目27189任务27.1 地球仪机械设计及制作 190 任务27.2 地球仪控制电路设计及制作 194 任务27.3 地球仪编程控制 198 任务27.4 总结及评价.. 202 空间站项目28204任务28.1 空间站机械设计及制作 205 任务28.2 空间站控制电路设计及制作 209 任务28.3 空间站编程控制 213 任务28.4 总结及评价.. 218

本册教材在学习了图形化编程和电子元器件、电子CAD 和机械CAD 的基础上，选择典型的、常用的、有趣的实用产品，全面介绍一个智能产品的开发过程，同时用已学过的电子CAD 软件制作出产品原理图，保证知识无缝衔接，平稳过渡。本册的产品有八音盒、直升机、红外遥控台灯、救护车、智能电扇、伸缩门、四驱坦克、机器人、幸运转盘、摩天轮、交通灯、游缆车、地球仪、空间站，这些美观实用的产品，既增加了趣味性，也进一步提高了课程的吸引力。本书主编由蕲春县童创未来创客中心陈新星，麻城市博达学校涂正元，黄梅县智未来科技有限公司胡正一担任。副主编由麻城市博达学校杨丽萍、吴娟意、刘洁，无锡科技职业学院龚运新担任。人工智能是当今迅速发展的产业，是一个全新事物，一切还在快速发展和创新中，书中难免存在不足之处，敬请广大读者见谅。需要书中配套材料包的读者可发送邮件至33597123@qq.com 咨询。编者2024 年4 月