书名 ：大夏书系·语文品质谈 

主编/作者 ：王尚文 著 

出版社 ：华东师范大学出版社

 ISBN ：978-7-5675-7390-1/G.10884 

版次/印次 ：2018年2月 

定价 ：48.00元

从“人文性”到“语感”，再到“语文品质”

王尚文先生积六十年的思考与实践

守护语文教育的本体价值

八十老翁数十年孜孜矻矻于语文教育的探究，坚定执著地守护语文教育的价值。

为了进一步促成向语文教育本体价值的回归，王尚文先生提出了“语文品质”这一概念，“三年来像情人相思般地念兹在兹，像老农种自留地般地辛勤耕作”，终为语文教育奉献出《语文品质谈》这一部佳作。

先生的文字处处彰显着一种被经史子集浸润的书卷气质，不仅文笔清通，见地渊粹，而且字里行间充溢着一种谦和从容，涵养大气，一派大家风范，读来神清气爽，颇受教益。

本书是王尚文教授对语文教育、语文学科品质方面的集中思考与发现。因有感于当下国民语文品质方面存在的问题比比皆是，“泛语文”“非语文”“语文+”等现象泛滥成灾，2014年王尚文先生提出“语文品质”这一概念，“从语文品质的对象、范围与本质特征，衡量语文品质的标准，言语形式与语文品质的关系，语文品质论的学术遗产，语文品质与语文课程的关系等多个角度作了较为系统的论述”，极具开创意义，以期望通过改进语文教育提升国民的语文品质。

王尚文，浙江遂昌人。1939年生，1960年杭州大学中文系毕业后，从事中师、中学语文教学工作。1988年调入浙江师范大学，从事语文课程与教学论的教学与研究。曾兼任浙江省中语会会长。

主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《语文教学对话论》（主编）、《走进语文教学之门》（与人合作）、《后唐宋体诗话》、《人文•语感•对话——王尚文语文教育论集》（倪文锦、王荣生编）等；参与主编《中学语文教学研究》、浙师大版初中语文课本（实验本）、《新语文读本》、《现代语文中学读本》等。

 “教育如天，语文是地”，这是王尚文先生的教育思想框架，也是他对教育、语文的本质及其二者关系的阐释。二十年前，王尚文先生以“语感论”享誉语文教育界。如今，他从何为“好语文”出发，探寻何为“好教师”、“好教育”。白纸黑字，字里行间，间不容发之处，王尚文先生数十年语文研究、教育思考的发现与创见，比比皆是，摇曳生花。

《教育如天，语文是地》是王尚文教授最近几年教育及语文教育思考的集萃，是其对什么是真正的教育品质、什么是真正的语文品质的新思考。对准当下中国教育尤其是语文教育中，不是偏于虚幻的“人文主义”就是堕入庸俗的“工具主义”的各种问题，提出语文教学应该走向：清通，适切，精确，得体。