在研究与实践的过程中，教师们纷纷从阅读中、从生活中、从工作中汲取“和乐”的智慧；在研修团队中分享自己的研究与实践经验；围绕某个课堂教学问题开展专项的研究；在日常的课堂教学中不断地尝试、反思、总结、提炼；通过问卷、访谈、征文，从学生处了解研究与实践的成效，等等。于是我们将这点点滴滴汇集成此书，刘光霞主编的《善教乐学融合（小学和乐课堂教学改革的行动研究）》意在鼓励教师把个体智慧转化成群体财富，通过多种形式让其他教师易学、能学和会学，在分享中使更多教师受益，使这些智慧真正成为促进教师专业成长的宝贵资源。
刘光霞现任宁波市江东区实验小学（又名宁波市四眼碶小学）校长。为宁波市教育管理名家培养对象，宁波市名校长，曾获浙江省第十六届“春蚕奖”、省教育科研先进个人，宁波市优秀共产党员、宁波市劳动模范等，当选为宁波市十二、十三届人大代表。被聘请为“教育部——中国移动中小培训项目”、省“领雁工程”骨干校长培训实践导师。 近些年主持并完成的“新课程背景下小学和谐教育的行动研究”、“小学拓展性课程的研究与实践”、“小学生成资源有效利用的行动研究”等多项省、市级课题的研究并获一、二等奖及基础教育成果奖。所主编的《霞思悠悠至臻追求——刘光霞学校管理行思录》、《轻负·高质·和谐——当今小学办学创新的实践与研究》、《一张一弛一世界——小学和乐校本课程的研究与实践》等由宁波出版社、北京教育出版社、上海三联书店出版发行。

*章 小学和乐课堂的教学理念
*节 教学价值观
第二节 教学过程观
第三节 教学主体观
第二章 小学品德和乐教学探索
◇专项研究
小学品德教学中有效体验的实践与探索
◇活动展台
以《悲愤的吼声》为例谈历史题材教学研讨活动
◇课堂写真
人教版三上《天生我才*有用》的教学故事
人教版二下《请让我来帮助你》的教学故事
◇学习体验
擦面霜
折纸飞机
chao市购物
写家谱
第三章 小学语文和乐教学探索
◇专项研究
抓住文本训练点优化语文课堂练习设计的研究
◇活动展台
记Hiteach智慧教室系统下的语文学科教研活动
以《路旁的橡树》为例谈年级组微教研活动
◇课堂写真
人教版五上《太空“清洁工”》的教学设计
人教版三上《一次成功的实验》的教学设计
◇学习体验
难忘的童话剧表演
品茶
难忘的汉字听写大会
我想
乐学小古文
第四章 小学英语和乐教学探索
◇专项研究
基于PEP教材的小学英语悦读语篇的设计与应用研究
◇活动展台
以Little Ants Big Power为例的“一课三上”教研活动
◇课堂写真
人教版六上《Unit6 Part B Let’s Talk》的教学故事
人教版三下《Unit2 Part A Let’s Talk》的教学故事
◇学习体验
甜蜜的英语课
英语之趣
欢乐的英语课
我爱上了英语课
第五章 小学数学和乐教学探索
◇专项研究
小学数学概念教学有效策略的实践与研究
◇活动展台
以《认识面积》为例谈“三阶多元”数学深度教研活动
◇课堂写真
人教版一上《认识自然数的含义之序数》的教学故事
人教版二上《倍的认识》的教学设计
◇学习体验
神算子巧计算
光彩熠熠的数学课
有趣的24点选拔赛
巧学图形
第六章 小学科学和乐教学探索
◇专项研究
小学科学课中智慧理答的研究与实践
◇活动展台
以教科版四上《听听声音》为例辨析教学的繁与简
以教科版三上《比较水的多少》为例谈Hiteach的应用
◇课堂写真
教科版三下《水和水蒸气》的教学设计
◇学习体验
人体“旅行”记
我喜欢的电磁世界
有趣的静电现象
第七章 小学音乐和乐教学探索
◇专项研究
小学童声合唱趣味性教学的实践与研究
◇活动展台
以《丑小鸭》为例的多学科协同教学探究
◇课堂写真
人音版六上《美丽的草原我的家》的教学设计
例谈节 奏学习中的差异教学策略
◇学习体验
校园，音乐之乡
音乐之声
第八章 小学体育和乐教学探索
◇专项研究
“运动教育”模式在篮球教学中的应用研究
◇活动展台
以《和洋洋健康操》创编为例谈体育特色教研活动
◇课堂写真
小学体育水平三(五年级)《武术》教学设计
小学体育水平三(五年级)《耐久跑》教学设计
◇学习体验
快乐的游戏
难忘的篮球赛
第九章 小学美术和乐教学探索
◇专项研究