书名：区域中学地理教育质量提升的“五位一体”协同育人模式探索与实践  

ISBN：9787308262590  
作者：徐皓 李加林 马仁锋 曹罗丹  


内容提要：  

浙江省作为新高考改革的试点省份，为教师专业发展提供了制度保障和实践基础。特别是通过教师发展学校的建设与实践，不仅为高中地理教师的专业提升提供了优质平台，也为探索区域协同育人模式奠定了基础。本书立足浙江省尤其是宁波市的教育实践，提出通过构建高校、教育行政部门与中学三方协同的“五位一体”育人模式，从而实现地理学科教育质量的全面提升。该模式以需求导向为核心，通过整合教育资源、完善协同机制、匹配资源供求体系，满足教师职后发展需求，统一实践指导标准，为基础教育改革提供可借鉴的路径。

作者简介：  
徐皓，宁波大学地理科学与旅游文化学院副教授、硕导。主要从事近海环境变迁，全新世环境变迁与人类活动等方面科研。在国内期刊外发表学术论文十余篇，主持省部基金2项。主编《浙江省海洋资源发展报告》。  

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