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内容介绍
本书为《学前儿童心理健康指导》修订版教材。在原教材基础上,新版教材在以下方面进行了重点完善:第一,完善内容框架,关注实践性、应用性、指导性;第二,对第1版部分内容予以重点更新,如结合新近研究成果对自闭症(孤独症)的相关内容进行了修正,并加大了学前融合教育理念与实践指导的阐述;第三,根据教材内容和学习需求,适当配备教材资源;第四,聚焦指导和应用,适度拓展实践内容,补充部分案例。修订后的教材将更好地满足专业教学需求,并为学生就业和职后发展提供指导和支持。
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