编辑推荐 ★“你太让我失望 / 丢脸了”“你这辈子都完蛋了”“一边去，烦死了”“你再这样，我就不喜欢你了啊”“爸妈这样做是为你好”“你怎么这么笨 / 不懂事 / 不听话 / 不专心 / 磨蹭 / 懒惰”…… 失望、嫌弃、逼迫、威胁、高压、利诱、溺爱、专断、贴标签、高期待，类似情形，是否也经常在你的家庭里上演，是否你也往孩子身上贴过这样或那样的标签？ ★亲子教育品牌“知育书”系列，《父母：挑战》《孩子与时间》《儿童自然法则》《父亲与女儿》《母亲与儿子》《母亲与女儿》《良好家教十诫》《资优儿童》《如何养育有学习障碍的孩子？》，知如何育人，方是尽责父母。 ★一本不可多得的家教书，帮助父母了解孩子“过分需求”的真实动机，给予孩子真正的帮助。 ★孩子是情绪的镜子、环境氛围的气压计、我们心灵状态的启示者。 我们不可“为了孩子好”而伤害孩子，这是我们必须时刻记住的真理，只有这样才能避免我们以此为借口使用身体上和心理上的暴力行为。 我们自己率先成长，才能在教养孩子时更有成效。 ★小开本盈手可握，轻型纸轻便悦目。 ★《孩子：挑战》原班团队制作，只为家长提供适宜教育资源。 内容简介 作为心理医师，多年来，作者为无数的“苦恼的父母”、“问题孩子”解疑答惑，揭示教育中的诸多痛点、难点。 “每个要求背后都有一个需求”、“孩子相信别人所说的一切”、“只有动机是最重要的”、“没有任何一种暴力具有教育意义”、“无条件的爱和在任何困难中的温情”……本书倡导“有效教育”，观点鲜明、阐述清晰，家长可根据各自家庭的实际情况，在教好孩子与注重孩子的独特性之间取得平衡。十把有效教育的钥匙都有透彻的理论支撑和具有时代感的丰富案例补充，有助于读者结合实例全面深入地领会作者倡导的教育理念，实践非暴力教育。 书中谈到的十条有效教育法则及其蕴含的宝贵建议，不仅适用于亲子关系、师生关系，对于成人人际交往中的关系的建立和改善，也具有同等的启发意义。我们应该相信：有效教育永远不嫌晚，改变自己永远不嫌晚。 作者简介 洛朗斯•迪代克，法国心理医师，神经语言编码和催眠术疗法专家，有20年家庭诊疗经验。 目录 前言 学习如何教育 1 我们会做的一切都是学来的 /4 2 情商决定了我们的发展 /36 3 成年人不是全能的 /74 4 每个要求背后都有一个需求 /92 5 孩子相信别人所说的一切 /120 6 只有动机是最重要的 /148 7 没有任何一种暴力具有教育意义 /164 8 无须比较，无须竞争 /196 9 无条件的爱和在任何困难中的温情 /234 10 “有效教育”从不嫌晚 /256 结论 /268