王娅萌女士 Jenny Wang

中美文化教育交流协会 会长<*r />兴华美国际教育集团 董事长<*r />深圳爱之爱基金的“爱心*使”

1968年生，毕业于安徽省师范*学教育学院青少年心理专业。从事亲子教育工作已近20年，是倡导“给孩子正确的爱”的教育先行者。她被新东方的创始人俞敏洪评价为“中国家庭教育配合学校教育的先行者”。现旅居美国。

在中国，王女士举办的亲子讲座超过了一万场，其中*部分是公益讲座。在深圳，她是爱之爱基金的“爱心*使”，近10年来和各种爱心组织、部门共同举办了超过3000场的公益亲子讲座，发动社会力量来关爱中国的留守儿童及他们的打工族父母所面临的亲子教育问题。她的讲课风格具有极强*的正能量，自带疗愈性，让无数听过她课程的家长泪洒当场。

旅居美国后，因为倡导国际化教育，她开始探索和潜心研究中美文化教育的差异。通过数年来，对中美两国文化教育的差异化的深入研究与总结，进一步完善了家庭教育配合学校教育的理念和方法。

因王女士在美国拥有良好的社会关系及广泛的教育、法律、移民、企业界人脉资源，她带领一支团队率先创立了“国际优才中心”，为中国企业家的孩子们提供一站式留学服务，秉承着“有所留、有所学、有所成”的理念，帮助众多中国留学生解决留学、就业问题。<*r />因王女士数年的努力，美国多所的中学向中国学子敞开了怀抱，改变了对中国学子的印象！

“这个世界没有教不好的孩子，只有教不好的父母。”这是王女士终生在践行着的家庭教育理念！

017 章 聪明的孩子，如何炼成？<*r />CHAPTER 01 HOW TO BE A CLEVER CHILD？

018 节 0~3岁是决定孩子智力发展的关键时期<*r />SECTION 01 0 TO 3 AGES IS A KEY PERIOD TO DECIDE<*r />INTELLIGENCE DEVELOPMENT Of CHILDREN<*r />019 1. 智力与脑细胞的秘密<*r />020 2. 脑细胞神经连接强时期是0~3岁<*r />023 第二节 0~3岁孩子的特点是什么<*r />SECTION 02 WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF 0 TO 3 YEARS OLD CHILDREN<*r />023 1. 好动：他看到的为什么和我看到的不一样<*r />025 2. 好奇：亲亲小鱼的嘴是什么味道？<*r />027 3. 易生病：不要滥用抗生素！<*r />028 4. 模仿：孩子模仿是开始认知世界的步<*r />031 5. 重复：这个年龄段的孩子总喜欢做一件事<*r />032 第三节 0~3岁阶段父母守则<*r />SECTION 03 PARENTS' RULES IN THE PERIOD OF 0 TO 3 AGES<*r />033 第四节 0~3岁智力发展的关键期，父母要做些什么？<*r />SECTION 04 WHAT COULD PARENTS DO IN KEY PERIOD OF 0 TO 3 YEARS OLD CHILDREN' S INTELLIGENCE DEVELOPMENT<*r />035 1. 抓住母语区时机，进行语言教育<*r />037 2. 0~3岁我们要关注认知、动作等能力的培养<*r />040 第五节 延伸阅读<*r />SECTION 05 EXTENDED READING<*r />040 新观点：智力不仅仅是智商那么简单！<*r />041 给家长们的一封信：3岁的孩子是那么柔弱和美丽

043 第二章 3~6岁，养成教育的佳时期<*r />CHAPTER 02 3 TO 6 AGES IS THE BEST PERIOD OF TRAINING EDUCATION<*r />044 节 3~6岁孩子的心理行为特征<*r />SECTION 01 THE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL CHARACTERISTICS OF 3 TO 6 YEARS OLD CHILDREN<*r />044 1. 思维与想象丰富多彩<*r />044 2. 对图像的辨认和记忆能力很强，认图（字）和记图（字）都有较好的效果<*r />046 3. 一般成年人体验到的情绪，他们*部分已体验到了<*r />046 4. 6岁时已养成自己的一套行为习惯<*r />047 第二节 3~6岁阶段的好父母守则<*r />SECTION 02 PARENTS' RULES IN THE PERIOD OF 3 TO 6 AGES<*r />047 1. 把握好教育的尺度和方法<*r />048 2. 抓住时机，顺势而为教育<*r />050 3. 与孩子一起制定规则<*r />052 4. 感恩的力量<*r />055 第三节 好的行为规范是人生的基石<*r />SECTION 03 GOOD BEHAVIOR CRITERION IS LIFE' S CORNERSTONE<*r />056 1. 言传身教，耳濡目染：父母给孩子好的礼物是榜样<*r />059 2. 行为积累形成习惯：要让孩子从某种行为中获得成功感<*r />062 第四节 艺术、体育等人文兴趣的养成<*r />SECTION 04 THE DEVELOPMENT OF HUMANISTIC INTERESTS SUCH AS ART AND PE<*r />062 1. 艺术教育能丰富人的情感<*r />064 2. 艺术教育可以提供一种良好的状态<*r />065 第五节 安全，孩子学会自我保护<*r />SECTION 05 SAFETY FIRST, CHILDREN LEARN TO PROTECT THEMSELVES<*r />070 第六节 进入幼儿园——人生堂社会课<*r />SECTION 06 E TO KINDERGARTEN, THE FIRST SOCIAL CLASS OF LIFE<*r />070 1. 幼儿园对孩子的教育是家庭无法替代的<*r />073 2. 陪孩子迈好入园步<*r />076 第七节 赏识，毫不吝啬地赏识<*r />SECTION 07 RECOGNITION, GENEROUS RECOGNITION<*r />076 1. 赏识教育创造生命的奇迹<*r />079 2. 鼓励赞美可以让变天才，批评谩骂会让天才变<*r />082 3. 赏识孩子的个人劳动和努力，而不是外貌<*r />084 4. 走出赏识教育的误区<*r />086 第八节 延伸阅读<*r />SECTION 08 EXTENDED READING<*r />086 新观点：陪伴是好的教育<*r />088 知识点：《3~6岁儿童学习与发展指南》具体核心内容<*r />089 给家长们的一封信：3~6岁，小鬼当家，现在的生活充满无限乐趣

091 第三章 6~12岁，暗示教育的佳时期<*r />CHAPTER 03 6 TO 12 AGES IS THE BEST PERIOD OF SUGGESTIVE EDUCATION<*r />092 节 6~12岁孩子的行为心理特征<*r />SECTION 01 THE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL CHARACTERISTICS OF 6 TO 12 YEARS OLD CHILDREN<*r />093 第二节 暗示教育为什么很重要<*r />SECTION 02 WHY IS THE SUGGESTIVE EDUCATION IMPORTANT<*r />096 第三节 怎样做好暗示教育<*r />SECTION 03 HOW TO BEGIN SUGGESTIVE EDUCATION<*r />096 1. 观察入微，了解你的孩子<*r />097 2. 正面引导，激发积极心理状态<*r />099 3. 体验每一步成功的喜悦<*r />100 第四节 暗示教育的具体方法<*r />SECTION 04 THE METHODS TO BEGIN SUGGESTIVE EDUCATION<*r />100 1. 语言暗示<*r />102 2. 行为暗示<*r />102 3. 榜样暗示<*r />103 第五节 好父母守则<*r />SECTION 05 PARENTS' RULES IN The PERIOD Of 6 TO 12 AGES<*r />103 1. 积极的鼓励和赞美<*r />104 2. 给孩子一个温暖的家<*r />105 3. 不要把自己的伤痛传染给孩子<*r />107 第六节 营造和谐的亲子关系<*r />SECTION 06 CREAtE A HARMONIOUS PARENT-CHILD RELAtIONSHIP<*r />107 1. 和孩子用心交流<*r />108 2. 给予孩子发泄情绪的机会<*r />109 3. 王尼玛是谁<*r />110 第七节 如何规划小学时期的起点<*r />SECTION 07 HOW TO PLAN The STARTING POINT Of PRIMARY SCHOOL<*r />110 1. 开始上学，父母就要引导孩子建立好与“学习”的关系<*r />113 2. 同伴对孩子的影响日益增强，父母需多关注孩子的社交生活<*r />116 3. 教师对孩子影响巨*，父母与老师的及时有效沟通很重要<*r />118 第八节 小学阶段，什么关键<*r />SECTION 08 WHAt’S The MOST CRITICAL IN PERIOD Of PRIMARY SCHOOL<*r />118 1. 孩子的收获比成绩更重要<*r />119 2. 适当放手，让孩子自己长*<*r />122 第九节 延伸阅读<*r />SECTION 09 EXTENDED READING<*r />123 给家长们的一封信：6~12岁，我们看到你们就如此幸福

125 第四章 12~18岁，与孩子们一起快乐和烦恼<*r />CHAPTER 04 TO BE HAPPY AND WORRIED WITH 12 TO 18 YEARS OLD CHILDREN<*r />126 节 青春期的身心发展特征<*r />SECTION 01 CHARACTERISTICS OF PHYSICAL AND MENTAL DEVELOPMENT At ADOLESCENCE<*r />126 1. 身体发育带来的喜悦和困惑<*r />127 2. 心理变化为剧烈的时段——青春期<*r />127 3. 自我意识增强的紧迫<*r />130 第二节 青春期父母守则<*r />SECTION 02 PARENTS' RULES AT ADOLESCENCE<*r />130 1. 家长要理解孩子青春期的心理发展特征<*r />130 2. 家长要耐心倾听，智慧地引导<*r />132 3. 与学校老师多沟通，学会寻求社会力量的支持<*r />132 4. 不仅仅关注学习，更要关注孩子的身心发展<*r />132 5. 早恋、性与安全教育<*r />134 第三节 顺利度过青春期<*r />SECTION 03 GO THROUGH ADOLESCENCE PROPERLY<*r />134 1. 尊重孩子<*r />135 2. 做学习型的家长<*r />137 3. 没有目标的人生叫流浪<*r />138 第四节 智慧面对青春逆反期<*r />SECTION 04 FACE REBELLIOUS PERIOD WITH WISDOM<*r />139 1. 为独立自主意识受阻而抗争<*r />139 2. 为社会地位平等的欲求不满而抗争<*r />140 3. 观念上的碰撞<*r />140 4. 帮助孩子顺利度过逆反期<*r />142 第五节 对青春期不良表现必须及时修正<*r />SECTION 05 CORRECT THE BAD PERFORMANCE TIMELY AT ADOLESCENCE<*r />142 1. 游戏瘾<*r />144 2. 青春期精神分裂症的症状是一个隐藏的**<*r />145 3. 他撒手离去——留下多少伤心泪<*r />147 4. 校园暴力与青少年犯罪倾向<*r />150 第六节 家长如何看待中学阶段学习的任务<*r />SECTION 06 HOW DO PARENTS LOOK AT LEARNING TASKS IN MIDDLE SCHOOL PERIOD<*r />150 1. 学习是一件需要坚持和方法的事情<*r />151 2. 如果选择留学，家长更要提前规划<*r />155 3. 成功不是百米比赛，是一场马拉松<*r />160 第七节 延伸阅读<*r />SECTION 07 EXTENDED READING<*r />161 给家长们的一封信：让我们无比喜悦地迎接孩子们的成人礼

163 第五章 陪伴孩子一起长*，成为21世纪的人<*r />CHAPTER 05 ACPANY THE CHILD TO GROW UP AND<*r />TO BE AN EXCELLENT PERSON IN THE 21ST CENTURY<*r />164 节 21世纪我们需要有怎样的素养<*r />SECTION 01 WHAt AT TAINMENTS SHOULD WE HAVE IN THE 21ST CENTURY<*r />167 第二节 智商教育的新内涵<*r />SECTION 02 THE NEW MEANING OF INTELLIGENCE QUOTIENT EDUCAtION<*r />167 1. 智商（IQ）是智力商数（INTELLIGENCE QUOTIENT）的简称<*r />167 2. 智力测验就是对智力的科学测试<*r />168 3. 智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力<*r />170 4. 智商定义需要新的教育思维<*r />171 第三节 情商教育的高境界<*r />SECTION 03 THE HIGH LEVEL OF EMOTIONAL QUOTIENT EDUCAtION<*r />171 1. 情商，一个用滥的名词<*r />171 2. 情商的培养不是以交际为终目的<*r />173 第四节 健商（HEALTH QUOTIENT）：健康不是一切，但失去健康，你将失去一切<*r />SECTION 04 HEALTH QUOTIENT:HEALTH ISN' T EVERYTHING BUT LOSING HEALTH MEANS LOSING EVERYTHING<*r />173 1. 健商（HQ），代表一个人的健康智慧及其对健康的态度<*r />175 2. 健商教育为什么要从孩子做起<*r />176 第五节 财商教育正当时<*r />SECTION 05 FINANCIAL QUOTIENT EDUCATION IS POPULAR<*r />176 1. 财商指的是什么<*r />177 2. 从《富爸爸穷爸爸》和《小狗钱钱》两本书谈起<*r />178 3. 想要口袋里有钱，首先脑袋里要有钱！<*r />178 4. 从小培养他们理财的习惯<*r />179 第六节 逆商教育势在必行<*r />SECTION 06 ADVERSITY QUOTIENT EDUCATION IS INEVITABLE<*r />182 第七节 爱与性的教育不可缺失<*r />SECTION 07 LOVE AND SEX EDUCATION IS INDISPENSABLE<*r />182 1. 爱的教育，首先是爱生命<*r />185 2. 性是生命中美好的经历<*r />187 第八节 教育孩子只要开始，什么时候都不晚<*r />SECTION 08 AS LONG AS PARENTS START TO EDUCAtE CHILDREN,ANY TIME ISN' T LATE

189 后记：陪伴孩子长*，是人生中美的时光<*r />POSTSCRIPT<*r />195 附录：<*r />APPENDIX<*r />195 学霸为什么多出现在华人之中——美籍华人家庭的教育之道<*r />202 王娅萌语录——给想好好做父母的你们<*r />204 读者售后服务专区

☆这个世界没有教不好的孩子，只有教不好的父母！

☆一位好妈13年美式教育心得，给你带来国际的视野和全新的家教理念。

☆王娅萌——的教育专家，中国倡导正确爱的*人，中美文化教育交流协会发起人。