“人工智能+教育”理论与应用开发实践

￥72.00

运费：	免运费
库存：	16 件

立即购买

支付：: 微信支付银行卡支付宝

商品详情

“人工智能+教育”理论与应用开发实践

作者:冯翔著著

定价:72

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2026年02月01日

页数:276

装帧:平装

ISBN:9787576065725

人工智能与教育行业的深度融合即为人工智能+教育，对于一线教育者而言，本书不仅关注人工智能技术在教育领域的应用实践及其带来的新型教学交互模式，更从教师视角出发，提供了无代码基础也能轻松上手的人工智能应用软件开发工具与案例，助力教育者参与到人工智能技术带来的变革浪潮之中，实现健康的人智共生生态。

●第一章绪论
第一节教育信息化的内涵及其发展
第二节人工智能之于教育的意义
第三节教育领域应用人工智能的必要性
第二章人工智能概述
第一节人工智能应用无处不在
第二节人工智能定义
第三节人工智能学科背景
第四节人工智能发展简史
第五节机器学习和深度学习
第三章 “人工智能+教育”应用的理论与实践框架
第一节通信理论视角下的“人工智能+教育”理论框架
第二节教育智能体教学交互模式
第三节 “人工智能+教育”应用的实践框架
第四节 “人工智能+教育”要突破制约
第四章 “人工智能+教育”应用软件范式
第一节未来趋势
第二节 “人工智能+教育”应用软件的典型领域
……

内容介绍

人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的学习方式。人工智能与教育行业的深度融合即为“人工智能+教育”，是人工智能、计算机科学、认知科学、教育学、心理学、生理学及行为科学等多种学科的交叉融合。
本书探索“人工智能+教育”的融合应用，试图从服务教学这个角度，构建“人工智能+教育”应用软件的理论框架，并探索其开发实践路径。本书提供了“人工智能+教育”应用软件开发的低代码技术路线，并给出现实案例，让一线教育者能参与到利用人工智能技术开发创新教育应用的实践中。最后，本书讨论了技术伦理问题和人智共生时代的教育与人的关系，以期实现健康的人智共生生态。

冯翔著著

冯翔博士，上海交通大学与阿尔卡特上海贝尔计算机应用博士后，副研究员，硕士生导师。现任职于华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心及教育信息技术系。兼任全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八、九届理事会副秘书长。长期致力于教育信息化领域的研究，近年来重点关注人工智能教育应用、学习分析、中小学人工智能与编程教育以及教育数字化转型等前沿方向。主持及参与多项重量、省部级人工智能教育领域的重大科研项目。在SCI、SSCI、EI、CSSCI等国内外核心期刊及重要国际会议上发表学术论文30余篇；获国家发明专利授权3项、软件著作权10余项。