内容简介

《教育惩戒法治研究》由华东师范大学法学院副教授、硕士生导师、法学博士任海涛，西北政法大学行政法学院教授、硕士生导师、法学博士、教育学博士后管华等多位从事教育法学、法治教育等领域的博士生导师、法学博士共同编写。该稿件翔实、系统地对教育惩戒法治进行了研究与讨论。稿件共分为四个部分：在第一部分，作者对"教育惩戒"的概念、性质及其法律体系构建，还有教育惩戒权行使的目标进行了介绍；在第二部分，稿件就中小学教育惩戒进行了研究与讨论，包括中小学教育惩戒权的两极化运行与理性化回归与立法规则的研究等；在第三部分，稿件针对高校的教育惩戒展开了谈论，主要内容有我国高校教育惩戒制度的运行机理及完善路径、教育惩戒权法理依据、实施原则的构建、解释规则的研究等；在第四个部分，稿件主要就教育惩戒权的法理基础进行了重述，论证了高校教育惩戒的法律性质等。

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编辑推荐

本书翔实、系统地对教育惩戒法治问题进行了研究。全书共分四篇：第一篇以基本理论为核心，研究了教育惩戒的概念、性质、法律体系建构、惩戒权行使目标等基本理论问题；第二篇以中小学教育惩戒问题为核心，研究了我国中小学教育惩戒权实践运行中存在的不足及立法规制问题，同时介绍了日、澳在该领域的先进理念与制度；第三篇以高校教育惩戒问题为核心，研究了高校教育惩戒权的立法现状、法理依据、实施原则、解释规则和司法规制等问题，研究了高校教育惩戒权行使过程中的学生参与权、学生权利保护等问题；第四篇是对教育惩戒权性质的进一步反思，分别从国家教育权、社会教育权、宪法教义学、社团罚等角度对教育惩戒权的性质进行了全方位研究，为未来立法和学术研究提供了更多的视角与思路。

作者简介

任海涛：河北文安人，华东师范大学法学院副教授，法学博士，硕士生导师。主要研究方向为教育法学、法治教育。参与全国《青少年法治教育大纲》的起草工作及《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》的修改工作。多篇论文被《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。入选"上海青年法学法律人才库"。代表作为《校园欺凌法治研究》 《中小学法治教育实践模式范例》等。撰写本书第一章、第二章、第十五章（华东师范大学法学院硕士生孙康参与第十五章研究工作）。管华：河南光山人，西北政法大学行政法学院教授，法学博士，博士生导师，教育学博士后。教育部政策法规司-西北政法大学教育立法研究基地执行主任。主要研究方向为宪法学与行政法学、教育法学。主要学术论文有：《党内法规制定技术规范论纲》《教育法治四十年：回顾与展望》《高考加分政策的宪法规制》等。撰写本书第十六章。徐键：浙江浦江人，上海财经大学法学院研究员、博士生导师，法学博士。上海教育立法咨询与服务研究基地（上海财经大学）副主任。主要研究方向为行政法学、教育法学。在《法学研究》《中外法学》《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物上发表论文近三十篇。代表作有《功能主义视域下的行政协议》《论高等教育惩戒的法律性质》等。撰写本书第十七章。应品广：浙江永康人，上海对外经贸大学贸易谈判学院副院长、副研究员，法学博士，硕士生导师。主要研究方向为竞争法学、国际经贸治理。