虫洞书简 套装8册 王溢嘉 著 问世二十载 深刻影响两代人的心灵与成长之书 这是一本为你打造满分作文的书 青少年心理学
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商品详情
书名: 虫洞书简 套装8册
定价: 388.4
ISBN: 9787516832936T
作者: 王溢嘉
出版社: 台海出版社
出版日期: 2022-05
装帧: 平装
开本: 32
《虫洞书简 给青少年的74封信》
★广受欢迎★
★名家力作★
台湾出版人、作家王溢嘉整理种种英雄人物的事迹，诚意写给青少年的74封信。
★久经沉淀★
问世二十载，深刻影响两代人的心灵与成长之书。
这是一本为你打造“满分作文”的书——
74篇优秀作文范本
8大热门出题板块
180个典型引用素材
——每天20分钟誊抄一篇，你离中考高考满分作文只差一笔漂亮的硬书法！
这是一本让你轻松应对各类作文文体和风格的书——
书中尽有：
慷慨磅礴的议论文，热情饱满的记叙文
立意高远的说明文，激情澎湃的演讲稿
寓意深远的书信，情真意切的寄语
——你离好好享受预测中考高考作文题目乐趣的意境或许只差本书在手！
这是一本可以让你的作文出彩、“出圈”的书——
它频凭什么从众多“满分作文参考书”中脱颖而出？
就凭：
事例多的没有它文笔好
文笔好的没有它立意深
立意深的没有它格调高
格调高的没有它感情真
谈心，谈人生，谈自我追求！
作家王溢嘉写的不只是文章，
还有付诸半生经历的人生感悟，是久经沉淀的真情寄语。
——你离身上散发着伟人般知情意光芒的距离或许只差一本博古通今的好书！
《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》
★青少年课外推荐用书，创新指南、提分宝典
★出版人王溢嘉潜心多年，为青少年奉献的88堂创意课
★教会你如何思考，把每一“分”的努力，变成“超越时代”的底气
《虫洞书简4：给青少年的82堂智慧课》
1.名师力作
作家王溢嘉专为青少年而写，汇集30多年写作生涯中震撼人心的故事，让你领受伟人的智慧；倾吐半生感悟对你殷殷叮嘱，为你化解人生的曲折和坎坷。
2.写作参考
82个杰出人物的智慧故事，100句发人深省的名人名言。是中高考作文的优质范本，用典型的事例表现深远的立意，呈现高分作文的写作精髓，让你的作文脱颖而出！
3.影响深远
这本书，是指引青少年勇敢前行的人生地图，激励青少年大胆演绎自己的人生！问世三十年， 帮助无数青少年冲破迷茫，向上生长！
《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》
《《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》》
《《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》》
《《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》》
《《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》》
《虫洞书简 给青少年的74封信》
本书出版已逾二十载，横跨两个世纪，感动无数心灵。
这是一个深耕书业三十多年的作者、出版人、父亲写给青年读者的殷殷叮嘱，每当他看见正读中学的儿女，便会想起自己青春岁月里曾有过的向往、轻狂、彷徨与悲欢，他有许多箴言相告，又想“幼吾幼以及人之幼”，于是就有了这本滚烫又温馨的“书信集”。
在这些信件里，他穿越自己心灵的虫洞，在飘浮的时空中，四处去挑选、剪裁某些英雄人物生命中所流露出来的、让人感到温热的特质，并由此发出回声阵阵的叩问。这既是作者对自我过往的审视与对话，也是激励青年大胆演出人生舞台的剧本，不断追寻、突破和向上的强心剂。
祝你收信平安，开卷有益。
《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》
古今中外的创造者，跟常人并没有什么太大不同，只是多了一点创意，懂得适时拐个弯，便能开创新局。
在本书的88篇小短文中，作者列举天才人物创造与发明的真实故事，分别从五个方向入手，阐释我们必须打破常规、破除思维壁垒，才能获得真正的创意这一核心观点，教会读者挖掘创意潜能、改变思考模式、打开人生格局的方法。
翻开本书，让有心成为创造者，进而改变世界的你，迈出一大步，走在人生的王道上！
《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》
本书包含99篇发人深省的文章，是作者王溢嘉专为当下的青少年而写。
他怀着青春的记忆和忧欢，将已白发苍苍的感悟付诸笔端，设身处地将青少年迫切需要的人生箴言相告，唤醒青少年充满理想、热情、喜悦，不断追寻，希望做出一切的心态。
书中有引以为鉴的典范人物、发人深省的寓言故事、信而可征的研究报告，品类繁多、含义深刻。青少年不仅能从中学会做人的道理，在它的启迪与照耀下发挥潜能，实现美梦；更能直接掌握中高考优质作文范本，从构思布局，到遣词用典，再到主旨升华，全方位提高写作水平，实现人生多层次精进！
《虫洞书简4：给青少年的82堂智慧课》
本书专为青少年而写，以82个杰出人物的智慧故事，引导青少年积极面对生活，不断向上生长。
对于青春期必须经历的磨炼，缺少经验的青少年显得势单力薄，在种种人生挑战面前困惑不解、踌躇不前。为此，王溢嘉创作了这本书。他像一位老师，汇集30多年写作生涯中震撼人心的故事捧到你面前，让你领受伟人的智慧；他像一位父亲，将半生感悟化作字字箴言对你殷殷叮嘱，为你化解人生的曲折和坎坷。
这82个故事是指引青少年勇敢前行的人生地图，激励青少年大胆演绎自己的人生，不断追寻，不断超越！这82篇文章更是青少年中高考作文的优质范本，用典型的事例表现深远的立意，呈现高分作文的写作精髓，让你的作文脱颖而出！
《《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》》
当我们从古往今来的伟人身上撷取生活的智慧、人生的启示时，经常会发现人生充满了各种“不可预期性”，很难有简单、明确的指引法则。因此，我们在面对它们时要靠自己的智慧去筛选。
本书专为当代青少年而写，作者王溢嘉汇集88篇寓意深刻的哲理故事，为青少年呈现大千世界的心灵万象和智慧长流。它如同一盏明灯般拨开迷雾，指引前进的方向，让读者获得启发，做出明智的选择。这88篇文章同样也是中考、高考优质作文范本，帮助读者开拓写作思路，激发写作灵感，提升文笔，创作出新颖而精彩的作品。
《《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》》
本书是作者王溢嘉写给青少年的人生哲理书，书中以苏三的故事为主线，融合当下青少年常有的困惑，如人存在的意义、被欲望裹挟的生活、应对困境的方法、迷失的自我、心灵的成长等，隐喻青少年心理成长的历程，指引向前的征途，为青少年的成长提供一套更实用的方法，是令无数青少年受益一生的珍贵财富。
同时，书中涵盖成功、困境、欲望、爱和自由等青少年成长必经议题，暗合了中高考作文的命题规律。68个发人深省的哲理故事更是中高考作文命题的常用素材，紧抓作文考点，帮你轻松把握作文主旨，升华作文主题，让你的作文更有灵气，更加丰盈。
《《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》》
谁的青春不迷茫？
当所有人告诉你要努力的时候，你是否知道努力的意义？是否能鼓起拼搏的勇气？只因你从未真正倾听自己内心的声音，所以才找不到前进的方向。
王溢嘉从无数伟人身上撷取智慧的灵光，感悟生命的灿烂与奇迹，汇集成52篇情真意切的文章，为青少年指引一条通往心灵的路。这52篇文章既是指引青少年审视自我，规划人生的地图，激励青少年大胆选择，不断拼搏，创造无悔的人生！同时，这些文章也是指导青少年创作高分作文的优质范本，为青少年呈现高分作文的典型事例、深刻立意、精妙构思，帮助青少年全方位、高效率地提升写作水平！
《《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》》
你写作文时举的例子还是李白、杜甫、爱迪生吗？从古今历史出发去思考，感悟千篇一律；以中外名家举例去分析，启发大同小异。那你有没有试过，从自然界千奇百怪的动物身上汲取写作的新鲜感和表现力呢？
本书是作者多年来阅读动物学的中外文书籍，从中撷取启示性的事例，以六大作文命题板块排列行文，帮助青少年认识各种动物的神奇特性，在增广见闻的同时，获得关于成长、学习、社交等启示；同时这些启发性的故事也是很好的写作素材，帮助学生告别雷同枯燥的事例引用，用更加新颖形象的案例描述，为作文增光添彩，让自己的作文脱颖而出！
《虫洞书简 给青少年的74封信》
《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》
《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》
《虫洞书简4：给青少年的82堂智慧课》
《《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》》
《《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》》
《《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》》
《《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》》
王溢嘉
心理科普作家,台大医学系毕业,先后在《联合报》 《南方都市报》等十余家报章杂志撰写专栏,历任《健康世界》月刊总编辑、《心灵》杂志社及野鹅出版社社长等职。著有《虫洞书简》系列《梦的答案之书》《生命滋味：实习医师手记》《心灵捕手:弗洛伊德的爱欲推理》等畅销书近50种。
其作品涵盖散文、心理、文化评论、科学论述、两性议题、青少年励志等范畴，曾获台湾《中国时报》开卷版年度十大好书奖、台湾大学生票选十大好书等,且有多篇作品被选入台湾中小学和大专院校语文课本中。
心理科普作家王溢嘉系列作品
《虫洞书简：给青少年的74封信》
《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》
《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》
《虫洞书简4：给青少年的82堂智慧课》
《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》
《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》
《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》
《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》
《梦的答案之书》
《人性心理学》
《生命滋味：实习医师手记》
《虫洞书简 给青少年的74封信》
蛤蟆的油
M：
日本知名导演黑泽明的自传用了一个奇怪的书名：《蛤蟆的油》。它来自日本的一则民间传说：
从前，有一位医生，抓到一只蛤蟆。寻常蛤蟆已经够丑陋了，但这只蛤蟆却比所有蛤蟆都更丑陋，因为它长有四只前脚、六只后脚。医生将蛤蟆装进一个玻璃箱内，蛤蟆从有如镜面的玻璃中，第一次看到自己丑陋的形象，吓得挤出一身油来。医生收取这些油，用来治疗病人的烧烫割伤，据说具有奇效。
黑泽明大概是认为他在回顾自己的一生时，就像传说中的蛤蟆，看到不少自觉丑陋、惊悚、不堪的经历，而全身“冒汗”，但他既不掩饰，也不回避，他希望他的人生能像“蛤蟆的油”般，医治读者心灵的伤痛。
在黑泽明十二岁时，日本发生惨绝人寰的关东大地震。他们一家人虽然幸免于难，但他每天都活在恐惧之中。有一天，他哥哥拉着他到废墟中去“远足”。沿途的景象直如人间地狱，让黑泽明触目惊心，在看到漂流在河上的成堆尸体时，他忍不住把眼睛移开，但他哥哥却逼他“睁大你的眼睛仔细看清楚”！
黑泽明说，在无法回避地目睹那些令他感到恐惧、恶心的景象后，很奇怪，他心里反而逐渐有一种宁静的感觉，而当天晚上，也难得地有一个香甜的、不再做噩梦的睡眠。
他感到迷惑不解。哥哥告诉他：“面对可怕的事情时，把眼睛闭起来，才会觉得害怕。只要我们勇敢地面对它，仔细观察，就没有什么好怕的了。”
没有一个人是绝对安详的，我们总是会有一些恐惧、忧虑的事。也没有一个人是完美的，我们难免做过一些让自己感到难堪、羞愧或丑陋的事。只要它们一浮出心灵地表，我们就会觉得不自在，因此，多数人都对它们采取了“四不政策”：不想、不看、不听、不谈。但这只是在掩饰和回避问题。
甘地在他的自传里，提到不少他年轻时代做过的荒唐事，除了违背宗教戒律偷吃肉外，还包括偷吸烟、偷窃、嫖妓（和朋友去妓馆，连账都付了，但因太吃惊而逃离）等，以及结婚后（他十三岁就结婚）如何沉迷于肉欲，而疏忽了照顾病重父亲的职责等。
这些原都是让人极感难堪、羞愧，而亟欲掩饰、否认的事，但甘地却毫不回避地正视它们，并因为这种正视而使他有所警惕，最后终于成为一个“最接近完美的人”。
对于各种让我们感到恐惧、忧虑、难堪、羞愧、惊悚的事件，你若不敢面对它们，你的恐惧、忧虑、难堪、羞愧、惊悚就永远不会消失，一再地压抑，只是让它们获得更多的能量而已。但如果你能坦然地面对它们，虽然刚开始时会觉得不自在，甚至会惊吓或难过得“挤出一身油”来，但这些油却能医治你生命的“烧烫割伤”，让你重获心灵的平静，没有负担地重新出发。
W上
《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》
无形监牢：你是“跳蚤马戏团”的一员吗？
卢梭说：“人生而自由，却无处不在枷锁之中。”要想挣脱枷锁、跳出框框，就必须先知道自己被监禁。
很多人抱怨说他们没有能力创造，其实，他们不是没有创造力，而是失去了创造力。要了解这里面的情况，也许该先来个测验，下面就是个有趣的题目：“请用六根火柴棒排出四个三角形，但不能将火柴棒折断。”
如果你排了五分钟还排不出来，也不必灰心丧气。因为调查显示，大多数人都排不出来。在公布答案之前，我们想先谈一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤，因为它前进不是用走的，而是用跳的，而且一跳可以跳到身体高度的一百倍。但德国汉斯马戏团里的跳蚤却是用走的，更会表演拉车的特技（当然，观众需用放大镜来观赏）。为什么会有这种离奇的怪事呢？原来是马戏团的驯蚤师对跳蚤施以特殊的教养。首先，驯蚤师将跳蚤关在玻璃箱内，玻璃盖的高度要比跳蚤跳跃的高度低，跳蚤一跳，头就碰到玻璃盖，它慢慢地就不敢再跳那么高；然后，驯蚤师逐步降低玻璃盖的高度，跳蚤怕痛，只好越跳越低；到最后，跳蚤在盖子压顶下，就不敢再跳而只能用走的。经过这种特殊的教养，跳蚤终于失去了与生俱来的跳跃能力。
前面那道题目的答案其实很简单，就是将六根火柴棒叠成一个金字塔，不就出现四个正三角形了吗？很多人在知道答案后，会在心里嘀咕：“你又没有说可以做三维空间的立体排列！”但题目里也没有说你“不可以”做三维空间的立体排列啊！其实，多数人都是自我设限，自己绑自己，只会将六根火柴棒在一个平面上东挪西移，而不能或不敢从事三维空间的思考。这和被盖子压顶而无法跳跃的跳蚤有什么两样呢？
《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》
何苦成为好人
美德本身就是对它自己的奖赏，行事端正带来的愉快已足够偿付代价。
——约翰•范布勒（英国建筑师）
你想当好人还是坏人？相信多数人都会选择当好人。但在看到有那么多恶人当道、小人得志，他们不仅未受到任何处罚与指责，而且还得意扬扬、吃香喝辣时，这难免会让人觉得这个世界上没有绝对的是非公理，而开始怀疑，甚至后悔：“自己何苦去成为一个好人？”这个问题的确是该好好想一想。
一九六三年，《芝加哥论坛报》儿童版《你说我说》专栏主持人西勒•库斯特，接到一位名叫玛丽的小女孩的来信，信中说她实在不明白为什么她帮妈妈做家务，把烤好的甜饼送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸奖，但什么都不做，只会捣蛋的弟弟却得到了一个甜饼。玛丽问库斯特：“上帝真的是公平的吗？”为什么她在家里和学校里，经常看到像她这样的好孩子被上帝遗忘了？库斯特看完信，心情非常沉重，因为不止一个儿童这样问他：“上帝为什么不奖赏好人？为什么不惩罚坏人？”
我们从小教育孩子要当好人、不要做坏人，“善有善报，恶有恶报”。但敏感的儿童却很早就从周遭看到了不一样的事实，难怪他们会发出上述的疑问。库斯特不知道要如何回答这个问题，直到有一天他去参加一场婚礼，意外地在婚礼上找到了一个出人意料的答案。
当牧师主持完仪式，新娘和新郎交换戒指时，两人竟都误将戒指戴在对方的右手手指上。牧师看到了，幽默地说：“右手已经够完美了，我想你们还是用戒指去装扮左手吧！”库斯特一听，仿佛醍醐灌顶：好人看似被上帝忽略，其实那是因为好人就像右手，已经够完美了，不用上帝操心。上帝让右手成为右手、让好人成为好人，就是对右手和好人最高的奖赏。库斯特于是以“上帝让你成为好孩子，就是对你的最高奖赏”为题，热情洋溢地回了玛丽一封信，并刊登在报纸上。这个答案让他一夕成名，得到了热烈的赞美。
当好人或做坏人，都来自你的选择。为什么选择当好人？并不是希望得到“好报”，而是因为它符合你的价值观。能当个好人，让自己在自尊、自重、自信中感到欣慰和满意，“自我感觉良好”，就是你给自己最大的奖赏。那么，何必在乎有没有人对你鼓掌、敬礼，或者坏人是否受到批评和惩罚呢？
《虫洞书简4：给青少年的82堂智慧课》
神秘的面纱
这世界并没有什么错，
错的是我们看待它的方式。
──梭罗
有一天，爱因斯坦去参加一场冠盖云集的盛会。
主持人在请他讲话之前，言辞中对他特别推崇，盛赞他那些惊天动地的物理发现，说他“为世人揭开了宇宙的神秘面纱”。
在来宾的热烈掌声中，爱因斯坦走到台前，谦虚地说：
“宇宙诚然神秘，但我觉得它并没有用什么东西遮住自己。我揭开的只是遮蔽住自己眼睛和心灵的面纱而已。”
大师一开口，果然不同凡“想”。
宇宙的确没有把“相对论”藏在什么隐秘的地方，但只有爱因斯坦一马当先地找到了。如今多数人还是无法了解相对论，那是因为大家的心智依然被无知蒙蔽着，而非来自宇宙的恶意。
生命的奥秘正如同宇宙的奥秘。生命也许深奥难解，但生命也没有把它的奥秘隐藏在什么地方。
若你觉得生命荒凉、乏味、痛苦，那是因为你自己的眼睛和心灵被层层面纱遮蔽住了，无法看出它丰盈、奇妙、欢欣的一面。
生命并没有什么错，错的是我们观照生命、感受生命的方式。它们就是遮蔽住我们眼睛和心灵的面纱。
只有自行卸下面纱，用不同的眼光和无碍的心灵来观照，去感受，你才能发现世界之美，人生之乐。
《《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》》
爱因斯坦曾被认为是个低能儿，
达尔文曾被父亲斥为是个将自取其辱、使家族蒙羞的浪荡子。
──引言
顽石与璞玉
主题 潜能
有一个奥地利小孩，他在学校里非常安静、非常羞怯，大家都以为他是个低能儿。小学的校长甚至告诉孩子的父亲，他认为将来孩子从事什么行业都一样，因为孩子不可能成功地做好一件事。后来因为校方认为孩子“坐在教室里会影响其他学生的课业”，而让他离开了学校。
虽然有这些令人黯然神伤的“不良记录”，但孩子后来还是获得了一所科技大学的入学许可。在大学里，他的成绩中等，毕业后，他谋得了一份三等技师的差事。虽然同事都喜欢他，但也不认为他有什么特别的地方。他每晚回到以低薪维持的寒碜、简陋的房间里，沉思写作。他写出来的东西叫作“相对论”，这个人就是后来被公认为二十世纪罕见的科学天才——爱因斯坦。
英国有一个富家子弟，从小就由家里提供最好、最完善的教育，但他心不在焉，兴趣不高。有一天，他的父亲愤怒地说：“你除了打猎、遛狗和抓老鼠外，没做过一件正经事，将来你会自取其辱，并使整个家族蒙羞。”
家族的财势使这个平庸的青年得以进入爱丁堡大学医学院就读，但他很快就厌倦了，又转到剑桥大学，准备当牧师。在剑桥，他发现了自己对自然史的热爱，但也仅止于业余性质地收集一些昆虫，到乡野漫游而已。
有一天，在一个植物学教授的建议下，他参加了一个可以环游世界，为期五年的科学调查团。这次航行使他眼界大开，心性大变，后来他根据这次航行的观察所得，提出了震古烁今的“进化论”，这个昔日游手好闲的年轻人就是达尔文。
上述这两个例子向我们显示，一个人的潜能往往是无法预见的，有些人看起来像一块顽石，但其实是璞玉，在他还没有大放异彩之前，谁也不知道他是“石”还是“玉”！而对于我们无法预见的事，我们最好不要太早下断言。
《《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》》
万里无云的蓝天，一只苍鹰沉默地飞翔。
苏三从书本中抬起头来，眺望窗外的蓝天和苍鹰，心中又浮现出一股熟悉的感觉。春天将某种古老的渴望正呼唤着他。他生命中的青鸟，流盼四顾，振翅欲飞。“如果你想飞翔，你就必须保持轻盈。”一个白发皤然的老人走到他身后，仿佛洞悉了他的心意。
苏三知道什么是鸟类的轻盈。善于飞翔的鸟类，没有一只鸟是肥胖的，连支撑身体所必要的骨头也都是中空的。但什么是人间的轻盈呢？“如果你想保持轻盈，你就必须像个旅人。”老人说。轻盈，就是要像一个旅人，不仅心中没有太多牵挂，身边也没有什么累赘之物，没有家具，没有营业报表。“其实，我们每个人原都是旅人，因父母的邀请而到这个尘世做短暂旅行的旅人。那些忙着添购家具和制作营业报表的人，偶尔抬起头来，望向窗外，会渴望轻盈，渴望飞翔。那是因为他们模糊忆起被他们遗忘的原先身份，一个轻盈飞翔的旅人的身份。”老人说。一向在熟悉的人群中小心谨慎生活的苏三，早就渴望各种新奇的事物，羡慕各式各样的生活，想要让他稚嫩沉闷的灵魂成为一种流动的东西。老人的话让他的心情激动，他不禁想起一首诗。我心绪不宁，我渴望遥远的事物。
我心不在焉，热望着抚摸那昏暗远方的边缘。
啊，伟大的远方！
啊，你那笛子热烈的呼唤啊！
苏三再度眺望窗外。那只在蓝天中飞翔的苍鹰，竟已失去了踪影，不知飞往何方。
于是，他听到了另一种召唤，兴起了另一种渴望。他要做个旅人，去寻访那轻盈之道，还有在人间飞翔的知识和技巧。
《《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》》
我为什么在这里
总觉得自己似乎应该在更高雅、更怡人的别的什么地方，做着更有趣、更有意义的别的什么事情……
很久以前，当我还在台大医院当实习医生时，精神科有一位让我印象非常深刻的中年男性病人。
大部分时候，他只是静静地躺在病床上，或落寞地坐在角落里，根本看不出他是一个被诊断为“妄想型精神分裂症”的病人。但就在我觉得他似乎没有什么异常时，他却出其不意地，仿佛从什么噩梦中醒来一般，惊惶地问：“我为什么在这里？”
然后，他好像变成另一个人似的，睁大眼睛，神色激昂地说，他应该是在黄山或者蒙特卡洛之类的地方。于是，他逢人便问：“这是什么地方？我为什么会在这里？”
他惊惶的脸上写着“迷惑”两个大字。
当时我只是个小小的实习医生，帮不上他什么忙，但觉得他这样的疯癫行径有着别样的魅力，里面好像隐藏了什么深意。
后来，在人生有了更多阅历之后，我才慢慢发现，“我为什么在这里”这个问题其实也是很多人心中的疑问。
正常人为什么也会产生这样的疑问呢？因为我们总觉得自己似乎应该在更高雅、更怡人的别的什么地方，做着更有趣、更有意义的别的什么事情。特别是在听到有人去非洲旅行三个月、有人在北京买了新房、有人到上海投资设厂，而自己居然还在埋头苦写《业绩衰退检讨报告》，每月为交房贷而节衣缩食时，这样的疑问和悲叹就会显得特别真切与磨人。
有人说：“精神病人是人类心灵的雷达站。”他们的心性其实比正常人来得敏感，能够探知、放大多数人类所面临的困境，并口无遮拦地大声说出，或以夸张的行为赤裸裸地呈现大家私密的想法、疑虑与觊觎。前面那位精神病人惊惶地问：“我为什么在这里？”显然就具有这种效果。
《《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》》
蛾 人在江湖
蝴蝶和蛾有所谓的保护色或拟态，用以假乱真的色泽或形体和它们所栖息的环境打成一片，让敌人无法辨识，而获得生存、繁衍的机会。
英国有一种飞蛾，喜欢栖息于梨树的树干上，它那淡淡的色彩与树干的颜色正好相合。但就像人类中有皮肤较黑的人一般，这种蛾也有颜色较深的。在过去，深色的蛾停在树干上，目标突出，很快就会被小鸟发现而遭到捕杀。不过在工业化后，因空气污染严重，树干被煤烟熏得污黑，淡色的蛾因此变得醒目，常沦为猎物，反而是深色的蛾在生存上占据了优势。但近年来，因英国环保运动的成功推行，煤烟不再，淡色的蛾又获得了繁衍的机会。
启示：当环境改变时，自然就伸出它的手，淘汰一部分个体，只有适合环境的个体才能继续生存下去。
信天翁 难舍中途岛
信天翁这种海鸟，具有飞越任何海洋及在任何海域猎食的优越能力，它们可以遨游四海，但总会到固定的地方交配繁殖。位于太平洋中的中途岛，就是黑背信天翁及黑脚信天翁一直以来的繁殖地点。
当中途岛成为美国的军事基地后，在此筑巢的信天翁常成为飞机升空及着陆的障碍，因此美军运用各种手段来阻挠信天翁的到来，但都没有成功，每年仍有成千上万的信天翁在烟幕弹制造的浓烟中重临该岛。
信天翁似乎没有选择的余地，因为这里是族群的会集之地，如果有一两只鸟飞到别的岛上去栖息，它们“个人”也许可以生活得很好，但会失去交配与生育的机会，这是它们无法接受的。
启示：盲目地驱散一个传统的族群是逼他们走上灭绝之路，上策应该是为他们集体安排另一个生聚之所。
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