本书为浙江省普通高校“十三五”首批新形态教材，以典型机械产品为载体，系统性地将产品涉及的设计、制图、公差、材料、软件、加工制作等知识与技能有机融合，形成四个难度递增的项目。

　　项目一至项目三为普通项目，包含测绘、尺寸公差、形位公差及表面粗糙度定制，选材及表面处理，三维建模及装配，工程图绘制、典型零件价估算的全过程实施。项目四为创新型项目，给定斯特林发动机机构运动简图，完成机械设计及制造、整机装配及调试，并编制工艺卡片。

　　本书理论知识体系完整，并融合成本控制理念，较好地与企业需求接轨。为了方便读者学习，本书配套视频、图纸等数字资源，以二维码形式嵌入，并配套学生练习册。本书可作为高职高专机械类专业学生的教材和教学参考书，也可作为相关行业企业技术人员的学习用书。

　　机械工程项目综合训练课程打破了传统的机械平台课程与课程之间的隔阂。高职院校作为生产一线技术人才的培养基地，要求机械制造及自动化专业学生在毕业时，必须具备以下专业能力：

（1）具备机械零件测绘能力，能够独立完成零件图及装配图草图绘制，确定零件加工方法、精度等级、尺寸公差和形位公差。

（2）具备常用材料的选材能力，能够查阅有关资料，根据零件用途正确选择材料，熟悉常用型材，了解材料价格，能够正确定制常用材料的热处理和表面处理方式。

（3）具备标准件的正确选择和常用件的设计能力，能够查阅有关资料正确选择所需标准件和设计常用件。

（4）熟悉常规制造方法所能达到的精度等级及表面粗糙度，能够根据零件图纸要求选择合适的加工方法进行简单零件的加工。

（5）具备三维设计软件（Pro／E、UG等）的熟练应用能力，能够根据草图进行零件三维建模，并进行虚拟三维装配，能够利用工程图模块正确绘制工程图及剖视图。

（6）具备二维绘图软件（AutoCAD等）的熟练应用能力，能够按照国家标准正确绘制工程图，标注尺寸公差、形位公差及表面粗糙度，技术要求书写合理规范，掌握装配图明细栏正确标注方法。

（7）具备初步的成本估算能力，能够根据零配件材料、加工方法、标准件选用、热处理及表面处理要求，初步估算产品价格。本课程建议按整周分学期安排：项目一为1周，建议安排在第二或第三学期；项目二为1周，建议安排在第三学期；项目三为2周，建议安排在第四学期；项目四设计部分为1周，制作部分为2周，建议安排在第五学期。测绘用到的便携式桌钳、十字平口钳、ＷＰＳ蜗轮蜗杆减速器请事先购买。上课时每组4人配备1个测绘产品，学生自备笔记本计算机，另按组配备游标卡尺、钢尺、内六角扳手、十字头及一字头螺丝刀等工具。项目一、二、三、四完成后学生须提交零件图及总装图纸，项目四还须按小组提交装配调试完成的斯特林发动机样机1台。各校也可根据情况自行选择教学项目内容。

　　由于编者水平有限，书中有诸多不足及疏漏，望读者批评指正。

编 者

2020年5月