内容简介

北师大版《义务教育教科书 生物学》（7～8年级）依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育生物学课程标准（2022年版）》编写。

本套教科书遵循教育教学和学生学习规律，关注学生发展需求，着力发展学生核心素养，彰显生物学科的育人价值。本次修订，总结梳理了教材二十多年来的使用情况，借鉴吸收了学习科学和科学教育的研究成果，继承发扬了2012年版教科书的优势和特色，突出课程内容的综合性与实践性，确保教科书修订的连续性和发展性。

本套教科书以核心素养为导向，围绕大概念优化整合课程内容，落实生命安全与健康、生态文明教育等重大主题教育内容，促进学生形成基本生命观念，关注健康生活，理解科学、技术、社会和环境的关系；精心设计实验实践活动（包括跨学科实践活动），重视真实情境下的问题解决和社会性科学议题讨论，提升学生的科学思维和探究实践能力，培养学生严谨求实的科学态度和乐于探索生命世界的兴趣；灵活设计教材栏目，思考与练习的题目丰富多样、梯度合理，具有一定的弹性，满足学生的自主学习和教师的因材施教。

为了更好地配合教材使用地区使用本套教科书，帮助广大教师领会编者的编写意图，教材编写人员组织编写了教师教学用书。

本书主要内容包括概念体系和概念图、学习目标、提前准备、教学思路、活动指导、讨论要点、参考答案、背景知识、教学案例等。其中：“提前准备”提醒教师提前准备教学活动所需的材料器具；“活动指导”涵盖了教科书中的绝大多数活动，一些活动还给出了活动设计建议、注意问题和讨论题的讨论要点等；“参考答案”给出了教科书中思考与练习的问题答案；“背景知识”则尽量为教师的备课、教学提供相关的补充材料；“教学案例”不仅给出了章整体教学设计案例，还给出了课时教学设计案例。

作者简介

主  编：刘恩山

北京师范大学二级教授、博士生导师，教育部基础教育教学生物学教学指导专业委员会主任，中国教育学会生物学教学分会理事长，《生物学通报》主编、编委，2001年版、2011年版、2022年版初中生物学课标研制负责人，2003年版、2017年版高中生物学课标研制负责人。主编系列初高中生物学课程标准教科书，翻译多部学术著作。在国内外核心期刊发表文章200余篇。

副主编：朱立祥

中国教研网总编、中国教师研修网副总编，教育部课程教材研究所兼职研究员，曾任北京教科院基教研中心副主任。教育部义务教育生物学课程标准修订组核心成员，教育部高中课程标准修订组核心成员。中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长，中国生物物理学会生物学教学分会副理事长，北京市教育学会副秘书长。北师大版初中生物学教材副主编，《生物学通报》编委。

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