《面对欺凌我不怕:学会寻求伙伴支持》亲子共读,美国心理学会系列,让孩子学会团结伙伴应对欺凌(3-6岁)
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面对欺凌我不怕:学会寻求伙伴支持
作 者:(美)詹姆斯·M. 福利(James M. Foley) 著 (美)雪莉·Ng-贝尼特斯(Shirley Ng-Benitez) 绘 著 秋筠 译
定 价:19.8
出 版 社:化学工业出版社
出版日期:2018年04月01日
页 数:30
装 帧:平装
ISBN:9787122343505
内容介绍
有一天,蓝鸦布福来到了森林里,他给所有的小动物都起了难听的绰号。面对蓝鸦布福的欺凌行为,小兔和小熊在蜂王贝丝的帮助下,运用了很多应对欺凌的好方法,比如,强化小伙伴们的自尊意识、团结一致和果断采取行动,终于让蓝鸦布福不敢欺负大家了。 故事结束后,美国心理学家詹姆斯·M. 福利《写给父母的话》,为父母提供了更多帮助孩子应对欺凌、树立自尊意识和坚韧品性的建议。
(美)詹姆斯·M. 福利(James M. Foley)著(美)雪莉·Ng-贝尼特斯(Shirley Ng-Benitez)绘 著 秋筠 译
詹姆斯·M. 福利是教育博士、心理医生,跟孩子打了多年交道、熟悉孩子心理,拥有丰富的学校心理老师和儿童与家庭心理治疗师的经验。
精彩内容
团结合作力量大。用本书的故事向孩子说明蜂王贝丝的“快乐歌”的作用,这首歌强调小动物们运用自身的力量和集体的力量,从而制止欺凌。告诉孩子,这些力量一定会改善现状:“故事里的这首歌提醒小动物们,他们自己是有力量的,而且他们还有很多好朋友。你的力量在哪里?谁是你可以依靠的好朋友?想想这些问题,你的心情就会变好。”
你可以跟孩子谈谈社会支持。社会支持是对付欺凌等外部压力的好办法。告诉你的孩子,故事里的小动物们是怎样团结起来和互相帮助的。引导孩子讨论集体起到的积极作用。举例来说,你可以问孩子:“当你的队友为你加油,或者你为自己的朋友加油时,你有什么感受?在学校和其他孩子一起做事、一起玩耍或者一起制作一样东西时,你有什么感受?” 树立自尊意识。要想让你的孩子积极应对欺凌,首先要培养孩子积极的自我价值感。经常指出孩子身上的优点和好习惯。在描述孩子的能力时要......
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