《学问的进展》是培根为科学体系草拟的纲领，可谓近代思想开端处不可忽略的作品。在书中，培根一方面列举了学问在彼时受到的种种诋毁和切实存在的弊端、错谬，讨论了学问对人类的价值，另一方面对学问进行重新分类，阐述了应如何构建新的完善的学问体系。培根重新划分人类知识结构，把所有学问归为三类——史学、诗学和哲学，以对应人类的三种思维能力——记忆、想象和理性。这一全新见解对近现代思想尤其是哲学的发展产生了巨大作用，进而影响到整个西方的思想走向。

培根（Francis Bacon，1561—1626），第一代圣奥尔本子爵，英国文艺复兴时期散文家、哲学家，实验科学、近代归纳法的创始人，是对科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。历任女王特别法律顾问及朝廷的掌玺大臣、首席大法官等。晚年脱离政治生涯，专心从事学术研究和著述活动。著有《新工具》《新大西岛》《学问的进展》《论说文集》等。

朱琦，四川外国语大学马克思主义学院教授、美国得克萨斯大学奥斯汀分校访问学者。主要从事马克思主义基本原理、西方古典政治哲学等方面的教学和研究。

李明轩，法学硕士，主要从事思想政治教育工作。