基本信息

书名:学前儿童语言教育

原价：30.00元

作者:祝士媛 主编

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2010-7-1

ISBN：9787303040919

字数：292000

页码：254

版次：2

装帧：平装

开本：16开

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目录

第一章 学前儿童语言教育概论 第一节 儿童语言获得理论概述 第二节 全语言教育理论与学前儿童语言教育 第三节 学前儿童语言教育的意义 第四节 学前儿童语言获得良好发展的条件第二章 3岁前婴儿的语言教育 第一节 3岁前婴儿的语言教育概述 第二节 工岁前婴儿的语言教育 第三节 1-3岁婴儿的语言教育第三章 幼儿语言教育的目标与内容 第一节 幼儿语言教育目标概述 第二节 倾听能力的培养目标和内容 第三节 培养幼儿正确说普通话的目标和内容 第四节 词汇教育的培养目标与内容 第五节 口语表达能力的培养目标与内容第四章 幼儿语言教育的途径 第一节 日常生活中的语言教育 第二节 幼儿语言教育活动的特点与实施 第三节 幼儿的谈话活动 第四节 幼儿的讲述活动 第五节 幼儿语言游戏 第六节 通过各领域的教育活动发展幼儿的语言第五章 幼儿文学语言教育 第一节 幼儿文学特点 第二节 幼儿文学语言教育第六章 幼儿早期阅读第七章 言语和语言障碍儿童的矫治 第一节 言语和语言障碍的概述 第二节 言语和语言障碍的类型 第三节 言语和语言障碍的产生原因与鉴别 第四节 言语和语言障碍儿童的心理特点 第五节 言语和语言障碍儿童的教育训练第八章 学前儿童语言教育评价 第一节 学前儿童语言教育评价的意义与原则 第二节 学前儿童语言教育评价的框架与实施要点附录 关于幼儿的书面语言教育 关于幼儿的外语教育 3-6岁幼儿口语表达能力的培养 怎样讲故事(节录) 适于幼儿复述、表演的幼儿文学作品选 推荐新中国60年60部儿童文学作品主要参考书目

内容提要

本书是在第1版的基础上修补而成的。修补后的本书共分八章，内容包括：学前儿童语言教育概论，3岁前婴儿的语言教育，幼儿语言教育的目标与内容，幼儿语言教育的途径，幼儿文学语言教育，幼儿早期阅读，言语和语言障碍儿童的矫治，学前儿童语言教育评价。本书适合该领域研究人员及其从业人员阅读。

文摘

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