商品详情
书名:创新实验集萃——基于科学探究的高中物理演示实验
定价:58.0
ISBN:9787308228503
作者:宣杭章
版次:1
出版时间:2022-07
内容提要:
《中国学生发展核心素养》指出,物理教学的宗旨是落实立德树人的根本任务,提升学生的核心素养,在《普通高中物理课程标准》中指出核心素养的一大要素“科学探究”的主要形式是实验探究。演示实验为物理课堂提供了真切的、确凿的、丰满的证据,是物理核心素养形成和成长中必不可少的环节。开展高中物理演示实验的校本化行动尝试,探讨其教学设计的方法和策略,符合时代发展要求,更是新课标对于教师工作的期待。本书基于新课程标准和核心素养培养要求,对新教科书中必须开出的约40个演示实验进行探究教学的深入研究。
作者简介:
宣杭章,杭州市余杭中学高级教师,教研组组长,主要研究方向为高中物理课堂演示实验,发表学术论文十余篇,参与省部级课题多项。
目录:
在线试读:
定价:58.0
ISBN:9787308228503
作者:宣杭章
版次:1
出版时间:2022-07
内容提要:
《中国学生发展核心素养》指出,物理教学的宗旨是落实立德树人的根本任务,提升学生的核心素养,在《普通高中物理课程标准》中指出核心素养的一大要素“科学探究”的主要形式是实验探究。演示实验为物理课堂提供了真切的、确凿的、丰满的证据,是物理核心素养形成和成长中必不可少的环节。开展高中物理演示实验的校本化行动尝试,探讨其教学设计的方法和策略,符合时代发展要求,更是新课标对于教师工作的期待。本书基于新课程标准和核心素养培养要求,对新教科书中必须开出的约40个演示实验进行探究教学的深入研究。
作者简介:
宣杭章,杭州市余杭中学高级教师,教研组组长,主要研究方向为高中物理课堂演示实验,发表学术论文十余篇,参与省部级课题多项。
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