作者简介

程文，资深家庭教育研究者，畅销书作家，多家亲子教育类刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一线多年，现专注于儿童发展、青少年心理及家庭教育的研究与写作，力求用自己的教育理论给天下教子心切的父母带来帮助。已出版《培养最棒男孩的第1本书》《青春期，做孩子最好的心理医生》《10~16岁叛逆期，妈妈送给青春期女儿的礼物》等图书作品。其作品思想深刻、语言通俗、案例生动，深受广大家长的喜爱。

内文简介

"孩子的一生中，成长和学习的过程并非是连续而匀速的，关键往往只有那么几步。

" 5～6年级，是小学时期的最后一个阶段，也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期，他们常常偷偷地照镜子，懵懂而害羞地观察着自己日渐成熟的身体。

与此同时，5～6年级孩子心理活动的目的性也逐渐增强，他们细心地观察这个世界，留意周围的一举一动，并进行着深刻的思考。不过，由于他们还没有足够成熟，因此会表现得敏感、怀疑，更会困惑、失落以及烦躁不安，他们想要独立，开始有了自己的秘密。

目录：

5～6年级，孩子的身体开始“赴约”青春期

5～6年级，孩子情感识别的快速发展期

5～6年级，孩子的自我意识和独立意识空前发展

从众心理：他们习惯听从别人的意见

“烦死了，别问了”

孩子有了自己的秘密