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适读人群
[3-6岁]
作者简介
　　采夕，中国心理童话作家，资深心理咨询师，儿童心智模式训练专家。她是“为孩子构建受益一生的心智模式”观念的提出者和方法的研究者。她的作品，发力于孩子心理成长的关键点，同步起效于孩子的意识和潜意识。其作品因带给孩子积极美好的内心景观而广受业界和家长的好评。
　　
　　刘卓，插画家、主镜动画师、“孩子自己画绘本”创办人。多年来一直致力于儿童题材水彩画的研究及儿童绘本绘画的教学。在教学中非常善于发现美，在创作中坚持艺术作品一定要能够抚慰人心。
　　
　　郝文广，插画家、艺术概念设计师、动画元素设计师、动画导演。参与制作的动画片曾获得中国动画成就奖、优秀动画片等奖项。参加过法国戛纳国际电影节并获得国外同行好评。多年致力于动画的制作与教学，执导过多部优秀动画电影。
　　
　　黄涛，插画家、沙画家、场景艺术设计师，现任中国沙画家协会会员、美院杯全国青少年沙画大赛评委、中华少年英才艺术素质测评委员会测评专家、金牌教师。曾获得全国优秀指导教师、黑龙江艺术精英领航者等荣誉称号。
内容简介
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：听，小树在说什么？》：
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：听，小树在说什么？》的心理训练点是自然与“我”，成长关键词是内心安全。当孩子一出门，看到大自然中的花草树木、飞鸟游鱼，就会觉得大自然是安全的，是有资源、有温度的，那么，大自然对他而言就形成一种抱持性环境，身在其中的他，心中会有一种踏实感和安全感，生命能量会释放自如。如果孩子在自然环境中没有安全感，走进大自然中，他会感觉到恐惧慌张，那么他的生命能量也会受到束缚。童年期，在自然与“我”之间，建立有安全感的联结格外重要，因为，“我”和大自然在一起，从出生的第1刻开始，延至生命全程。因此，这本书的主要目的是让孩子亲近自然，在大自然中学会放松自己，用心去感受大自然的美，建立一种在大自然中的安全感。
　　
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：小蜗牛找豆豆》：
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：小蜗牛找豆豆》的心理训练点是心愿与行动，成长关键词是意志力。通过一点一滴的努力，向着自己既定的目标靠近，是多么美好的享受！每一点点收获，都是在提醒你，哦，你离目标更近了一步哟！在靠近目标的过程中从始至终，不急不躁，稳健前行。有困难是正常的，看到自己拥有的，明确自己想要的，把困难当成有趣的挑战，将关注点全然地放在寻找解决之道上，而不是在复杂情绪中消耗能量，那么，我们就会发现，办法总是比困难多。所以，心愿达成总会有三步曲，意志力既体现于当时当下的全力以赴，也体现在整体过程的始终如一中。现在的很多孩子都害怕困难，拒绝挑战，遇到挫折就会退缩，甚至被困难压垮，这个故事是一个很好的训练方法，可以在平时训练孩子的抗挫能力，增强孩子的意志力，让孩子在不断前行中能不断找到给自己增强信心的方法，化成前进的努力，向最终目标迈进。
　　
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：去南极洲看企鹅吧》：
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：去南极洲看企鹅吧》的心理训练点是勇敢践行，成长关键词是独立。与孩子在家庭关系中建立自我认同同样重要的是孩子在社会角色中自信心和独立思维的建立。当孩子在好奇心的驱动下，相信自己有能力去探索一个又一个未知，并且期待把未知变成已知的时候，勇敢迈出的每一个脚步，都是对独立精神的塑造。尽管我们并不知道，孩子喜欢的未来是什么样，但是我们知道，有勇气踏上未知的旅程才有可能践行心中对美好的预期；尽管我们不知道，孩子的好奇会在哪一刻转弯，但是我们知道，一个人物，一件事，一段路程，一次次相遇，会让他在群体中慢慢喜欢那个独自安然前行的“自己”。现在的孩子都被家人保护得太好，很少能独自做一些独立的事情，《为孩子构建受益一生的心智模式：去南极洲看企鹅吧》的着眼点是鼓励孩子勇敢地去自己做，去尝试。只要能勇敢地走出第一步，就会发现其实很多事情并没有想象中那么难。
　　
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：当我想念一个人……》：
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：当我想念一个人……》的心理训练点是表达“思念”，并将“思念”转化为丰富当下生活的力量，成长关键词是分离焦虑。孩子的社会角色一开始，当小小的他牵着爸爸或妈妈的手欢天喜地地走进幼儿园，一个重要的考验随即出现，他会如何接受分离，又将怎样面对“想念”？分离焦虑几乎是每一个孩子都要经历的一个过程。但是，如果家长帮助孩子完成了必要的心理建设后，再经历分离，小小的他会在经历分离的过程中，学会平和告别，接受“想念”，收获将“想念”转化为丰富自己生活的力量的心智模式；如果不给孩子做任何心理建设，孩子在经历分离所带来的种种辛苦的情绪体验中，没有收获应有的成长，孩子所经历的这份苦就白白浪费了。
　　《为孩子构建受益一生的心智模式：当我想念一个人……》就是告诉家长们，怎样让孩子接受想念，并把想念转化为其他形式，缓解孩子的分离焦虑。
目录
《为孩子构建受益一生的心智模式：听，小树在说什么？》
《为孩子构建受益一生的心智模式：小蜗牛找豆豆》
《为孩子构建受益一生的心智模式：去南极洲看企鹅吧》
《为孩子构建受益一生的心智模式：当我想念一个人……》
前言
　　每一个孩子都是乘着爱的翅膀来到我们身边的小天使。每一个小天使，都唤起了父母心中无以言表的欣喜和期待。陪伴孩子成长的过程中，父母会为幼小的孩子做出诸多选择，有些选择带来的影响，会陪伴孩子一生。
　　我希望每一位父母都知道，七岁之前是孩子心智模式形成的关键期。心智模式是每个人在生活中遇到各种事情的心理感受、状态以及行动力。心智模式一旦形成，即根深蒂固于潜意识中，在孩子了解世界、采取行动及运作既有认知等方面呈现出无可比拟的影响力。
　　我希望每一位父母都知道，不同的心理成长经历形成不同的心智模式。积极的心智模式，会让孩子生活在良性循环中，保持创造力和美好期盼，拥有行动力：消极的心智模式，会让孩子的生活陷入恶性循环中，害怕挑战，拒绝创新，枯燥固执，缺乏活力。
　　我希望每一位父母都知道，对于孩子的一生幸福而言，童年期的心理成长要比财富的给予重要得多。如果家长忽视了孩子的心理成长，孩子没有形成良性的心智模式，没有形成“心理免疫系统”，成年之后的他面对竞争心绪烦乱、束手无策时……无论父母给了他多少财富，他都无法拥有快乐成功的人生。
　　为孩子构建受益一生的心智模式，我一直努力于此。现在，我诚挚邀请每一位父母加入其中。当每一个孩子都自信乐观、智慧勇敢、善良坚强地成长着、生活着，每一个家庭和我们的社会就会拥有更加丰富和精彩的力量！
　　现在，你愿意接受我的邀请吗？