目录

●第一章在黑暗处寻找光明
拥抱错误
课程即所发生的一切
支持问题解决的相关研究
如何使用本书？
第二章思维与学习
玩中学
问题解决步骤
探究与设计思维
情境、身份和反偏见目标
第三章勇敢的教师
展现勇气
错误友好型教室
来自佩利的经验
关系是解决问题的核心
第四章参与探究
开启对话
讲述事件发生的过程
提问
促进高阶思维
非语言问题解决
第五章日常问题的解决
可教时刻
真实性探究
支持解决日常问题的材料
解决日常问题的框架
超越当下
察觉到我们自身的阻力
第六章交友与相处
社会情感学习的重要性
学会谈论情绪
交友
学会分享
协商游戏中的角色与规则
道歉能解决问题吗？
识别社会冲突中的偏见
解决友谊问题的框架
第七章在沟通中解决问题
学前儿童语言发展的里程碑
语言发育迟缓和其他交流方面的挑战
支持所有的语言学习者
非语言问题解决
误解和沟通不畅
第八章在玩中解决问题
用想象解决的问题
用身体解决的问题
用头脑解决的问题
第九章评估幼儿的发展
可以纠正孩子吗？
珍视错误
记录解决问题的过程
讲述故事
第十章庆祝问题解决
与家长沟通
关注家庭的问题解决方式
帮助家长解决家庭问题
难以接受的真相
参考文献