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●目录缩略语列表/1 插图目录/1 致谢/1 序言:英日开战/1 第一章日本必须与英国作战/1日语培训 / 10日军密码破译员 / 15战争爆发 / 20为启动语言培训项目而游说 / 24 第二章神秘行动:贝德福德发生了什么?/31蒂尔特曼上校与贝德福德日语学校 / 37总负责人奥斯瓦尔德·塔克 / 46寻找合适的学生 / 50直面学生 / 53贝德福德日语学校的终结 / 65第三章“德威奇男孩”及其继承者/75伦敦大学亚非学院再次向陆军部施压 / 79寻找师资 / 84德威奇男孩 / 93伦敦大学亚非学院的军队专用语言课程 / 96毕业生们的命运 / 110第四章HMS彭布罗克 V号,又名X号电台, 又名布莱切利园/117严密的保密制度 / 121解读日文电文的挑战 / 125塔克上尉的学生赴任布莱切利园 / 130海军科 / 133空军科 / 152阅读日本外交官及驻外武官的电报 / 156第五章毛里求斯在危机中/167意外滞留毛里求斯 / 169战时的毛里求斯 / 172特温宁主动出击 / 178毛里求斯在对日战争中的作用 / 183特温宁团队成员的日语训练 / 193特温宁离职后的时代 / 198战后余波 / 204第六章幕后英雄们/209远东联合密码破译中心 / 213从科伦坡到蒙巴萨, 再重返科伦坡 / 218新德里的无线电实验中心 / 233海上信号拦截 / 245第七章缅甸前线/251缅甸战场上的两位日语翻译官 / 257被派往新加坡的语言专家 / 266缅甸战役中的语言专家 / 270东南亚翻译与审讯中心 / 280印度本地语言培训体系的建立 / 283《战地樱花梦》 / 291第八章派往美国的 “波浪海军”/297做机枪手还是情报官? / 301语言专家兵 / 313博尔德的日语教育 / 318博尔德的 “波浪海军” 军官 / 321博尔德毕业生的实战经历 / 329第九章从澳大利亚到莱特湾/341澳大利亚的密码破译工作 / 344澳大利亚的日语入门训练 / 350美国接管情报通信体系 / 356中央局在贝德福德学校进行招募 / 363麦克阿瑟麾下的语言官员 / 375第十章太平洋战争的终结/391第十一章收尾工作/409战后对日历史性审讯 / 412获取技术知识的审讯 / 417战争罪行 / 421语言官审讯员 / 427占领时期的英日关系 / 433第十二章回顾/457附录/475附录一 伦敦大学亚非学院日语课程学生名录/477附录二 贝德福德日语学校/485附录三 西姆拉与卡拉奇的学生/487附录四 就读于美国海军日语学校的英国皇家海军志愿预备役军官/489附录五 伊夫·爱德华兹的巡回讲座498参考书目/503