内容简介

    作者基于多年教育教学管理经验，确定班级管理问题是以人与事件建构的脉络。核心主体是人（学生、教师和班主任），核心事件是教学，运用理论与案例理清不同群体和事件管理工作的重难点问题，并给出解决这些问题的参考答案。给予一线班主任切实可行的理论支撑与实践指导。

作者简介

武宏伟

    中国学校品牌研究院副院长，《学校品牌管理》副总编，深圳市教师继续教育课程开发和培训专家。曾任团委书记、教务处主任、副校长、校长兼党支部书记等职。个人专著主要有《心与教育的对话》《教育的是是非非》《大教育要从小教育说起》《“三者”合一教语文》《教师必学的16堂修养课》《为孩子树榜样》等，公开发表教育教学研究性文章 400多篇。被誉为“新生代语文名师”“一线教育专家”“草根教育家”。