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幼小衔接是当前人们关注的热点话题，也是国家新一轮课程改革中倡导学段衔接的重要环节。
本书以儿歌为载体，旨在帮助儿童顺利平稳地适应小学学习生活，实现柔性衔接和科学衔接。这些儿歌有助于培养儿童多方面的好习惯，能够较好地满足家庭和学校的教育需求。
本书针对一年级学生“身心适应、生活适应、社会适应、学习适应”的需求，梳理出100首儿歌，供他们在幼小衔接阶段读诵。儿童能在读、诵、演儿歌的过程中，逐渐积累阅读儿歌的经验，并将所读内容内化为良好的行为习惯。同时，儿童能在亲子诵读、师生共读的互动过程中建立良好的亲子关系、师生关系、同伴关系，并在不知不觉中识汉字、学语言、培养语感。
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