器官-系统整合规划教材的编写借鉴了国内外医学教学改革和教材的先进经验，编排体系和内容安排上不同于以往按学科分类编写的模式，而是以人体器官系统为主线把各器官-系统相关基础理论和临床学科有机整合在一起，尝试以一种全新的课程体系满足各地教学改革对新教材的需求。这本《神经与精神疾病》教材是器官-系统整合规划系列教材之一，其编写思路将以往独立于神经内科、神经外科和精神科三门临床学科的教学内容整合到一起，系统介绍神经与精神疾病。

    按器官-系统线索编写神经精神疾病整合规划教材，是一种全新的尝试。传统教材体系上神经精神疾病分属神经内科学、神经外科学和精神病学三门临床学科，上述三门临床学科虽然疾病谱有一定的差异，但涉及的基础理论、基本知识、基本临床技能、辅助检查手段、临床思维方法类同或相近，部分疾病在不同学科有交叉重叠。在内容安排上，我们力求做到不同学科内容有机整合和整体优化，避免简单叠加组合，注意不同学科内容的衔接。全书内容分26章，前4章属总论部分，重点介绍神经精神疾病的病史采集、体格检查、辅助检查、常见症状和诊断原则；后22章属各论部分，重点介绍神经内、外科和精神科常见疾病诊疗知识。各论部分除包括常见的神经精神疾病外，对一些较少见的疾病也做了简要介绍以保证系统完整性和方便同学们自学。鉴于神经精神疾病的微创外科治疗技术迅猛发展和普及，各论中独立一章介绍。在内容安排上我们还注意到不同学科的临床方法、临床技能上的差异，在总论部分除传统神经精神疾病临床方法和常见症状介绍外，有关精神疾病的病史采集、精神状态检查、病历书写及常见精神症状另辟章节介绍。为方便读者自学和复，各章结尾附有本章小结和思考题。

    本教材可供医学院校临床医学专业及其他临床相关专业教学之用，也可供神经精神疾病专科临床医师参考。各校可根据培养目标、学制、专业及教学学时选择适当内容课堂讲述，鼓励学生根据学兴趣自学。

本书暂无目录