适读人群 ：广大读者
　　《关兴亚传》中讲述的真实故事，虽非惊天动地，亦无传奇色彩，但却感人肺腑，回味无穷，反映出一个科技工作者认真而踏实、严格又一丝不苟的工作态度，坚忍不拔的毅力，以及不畏艰难险阻、敢于创新的敬业精神。

　　关兴亚，我国石油化工专家，是我国丙烯腈催化剂及成套工艺技术的开拓者和奠基人之一。本书叙述和反映了关兴亚院士的主要经历，包括求学、工作和家庭情况，重点描写了关院士从事石化科学技术事业的奋斗历程，突出反映了其为中国丙烯氨氧化制丙烯腈成套技术开发所做出的贡献。

　　白尔铮，生于1945年，浙江镇海人。中国石化上海石油化工研究院高级工程师，长期从事石油化工情报调研工作，曾参与《当代中国石油化学工业》等书的编撰工作。

第一章家世与青少年时代（001）
第二章艰苦奋斗勇挑重担（023）
第一节实习课题乙炔氯化（025）
第二节石化工艺的初步探索（036）
第三节白手起家的建所功臣（047）
第四节勇挑“丙烯腈”重担（060）
第五节耐住寂寞甘当绿叶（070）
第六节流化床与四元催化剂（083）
第三章逆境中勇往直前（097）
第一节“七塔流程”到“三塔流程”（099）
第二节淄博会战既惊又喜（107）
第三节囹圄中的五元催化剂（114）
第四节马不停蹄推广成果（125）
第五节技术谈判和CT-1型催化剂（136）
第四章创造发明硕果累累（153）
第一节具专利权的MB-82型催化剂（155）
第二节为国节省美金五百万（165）
第三节茂名工业示范装置（176）
第四节高收率的MB-86型催化剂（187）
第五节节能减排变废为宝（202）
第六节博采众长的扩能改造（210）
第五章生命不息攀登不止（227）
第一节宝岛之行与MB-96型催化剂（229）
第二节提高产品精制回收率（242）
第三节榜样力量与五朵金花（248）
第四节没有尽头与大有奔头（263）
第六章培养人才与人生感悟（273）
第一节培育新人重在实践（275）
第二节集体智慧与个人荣誉（282）
第三节领导支持和团队力量（292）
第四节学用结合学无止境（303）
第五节一辈子做好一件事（312）
第七章温馨家庭（321）
附录一关兴亚大事年表（337）
附录二关兴亚主要论著和研究成果（349）
后记（353）

　　《关兴亚传》：
　　关颂尧一生与教会结下不解之缘。从20多岁起就在“市北教会”任一辈子的司库或称会计，管理教会的钱财进出。住在教会提供的房子，皇寺大街176号离教堂仅数十步路。除3间平房外，还有一个院子。在这个院子内，最困难时期还养过鸡和乳羊，以维持生计。
　　就在关颂尧结婚的那一年，沈阳市发生了震惊世界的“九一八”事变。从此，东北人民开始了殖民地的生活，除了目睹日军无辜杀戮平民百姓外，物价飞涨和物资短缺，使民众生活每况愈下。1941年太平洋战争爆发后，美国牧师被驱逐回国，教堂经费断绝，关颂尧失去唯一的经济来源，于是，依靠饲养乳羊、鸡和经营各种小生意勉强维持全家生计。
　　关兴亚上学略比同龄小学生晚一些，主要还是家里穷。因为富贵家庭的子女，5、6岁可进幼稚同，之后再读一年级。可关兴亚没这么幸运，除家贫穷外，还有是他父亲工作的不稳定性，一直在沈阳、长春、哈尔滨等地的教堂不定期地工作。那时候在沈阳还没有自己的房子，所以全家只能跟着父亲到处奔走。大约在他8岁的那年才调回沈阳市的基督复临安息分会，住上分会给的房子，这个家才安顿下来。靠着他父亲学前教他识的汉字和简单的算术，8岁那年跳过一年级，直接跟着二年级的班。那时，小学有初小和高小之分，由于私立教会学校成绩未被当地文教部门所认可，不能直升高小，加上在沈阳生活条件艰苦，每天以南瓜糊口。所以，2年后关兴亚被送到他的舅父家，沈阳至山海关铁路线的重镇高山子镇的村立小学求学。1943年再回到沈阳市，考入日本人办的厚生国民学校读高小。
　　在日本人开办的学校读书，教规很多，譬如每天早晨就要绕跑道跑13圈，距离少说也有：3000～4000米；还要做100个俯卧撑；上教学楼楼梯不能一步一级，至少一步2～3级；冬天必须参加冬泳；而最让关兴亚觉得“麻烦”的是进人教室必须换鞋，以保持教室的“清洁”。若不遵守这些教规，常常会挨老师们的打骂，甚至皮鞭抽打。日本老师们上课时，还常常宣扬日本武士道精神和如何效忠日本天皇，以对中国人从儿童起就进行封建文化的奴化教育和法西斯教育，所以学校打架成风。
　　为剥削中国学生的劳动力，1937年当地文教部门专门发文规定，大中小学生每学期必须有一个月参加“勤劳奉仕”。在关兴亚记忆中，那时小学生主要到日本人的香烟厂去打工，如打水、扫垃圾等，有时也到日本人的药厂去打工，但必须穿上日本人的工作服，这样可便于监工们的识别。这些监工们对学生看管很严厉，看见学生怠工，一次警告，二次就劈头劈脸地打。一位同班同学，因不慎打碎一只玻璃杯竟被监工打得头破血流，还不准发出哭声。
　　1945年8月15日早晨，校长通知全体师生到礼堂集合听重要新闻，实际上是日本天皇宣读无条件投降的“接受菠茨坦公告诏书”，宣读前还播放了日本国歌。从此时起，学校已完全停课。因为当时校长、教导主任和部分日本老师在听了投降书后都流了眼泪，所以学生们都意识到战争即将结束了。不过对学生们来说最高兴的是不必再读难学的“日语”。
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